Những cách học tiếng Nhật tốt nhất và những điều nên biết

Cách tốt nhất để học tiếng nhật

Điều này có nghĩa là một hướng dẫn từng bước thực tế về cách học tiếng Nhật.

Cụ thể, đó là về cách tốt nhất để học tiếng Nhật.

Tôi có thể viết cho các trang và trang về lý do tại sao tôi nghĩ rằng đây là cách tốt nhất, nhanh nhất, rẻ nhất, dễ nhất, sếp nhất và tuyệt vời nhất để học tiếng Nhật. Có lẽ chúng ta có thể đổi tên hướng dẫn này, Cách tôi ước mình học tiếng Nhật. Dù sao đi nữa, tôi sẽ để hướng dẫn tự nói.

Các bước trong hướng dẫn này đôi khi trùng lặp, trở thành một số trong số chúng mất vài tháng để hoàn thành. Điều đó nói rằng, bạn nên bắt đầu chúng theo thứ tự chúng được viết. Hoặc làm bất cứ điều gì bạn muốn, thực sự. Cách tốt nhất để học tiếng Nhật đối với tôi có lẽ hơi khác so với cách học tiếng Nhật tốt nhất cho bạn, phải không?

Bởi vì chỉ có hai điều quan trọng khi cố gắng thành thạo một ngôn ngữ:

Tiếp tục bơi. Đó là, đừng bỏ học.
Học tập hiệu quả. Nói cách khác, có một hệ thống. Tôi nghĩ rằng hệ thống này là tốt. Có lẽ bạn có thể nghĩ về một cái tốt hơn.
Đó là nó. Hai điều. Ý tôi là, tôi có thể làm ít nhất năm điều. Hôm nọ tôi học cách làm takoyaki. Bùng nổ. Sáu điều.

Hai không nên là một vấn đề.

Chúng tôi đang bơi qua một đại dương. Nhưng đó là lạnh.

Nếu chúng ta vui vẻ bơi lội, chúng ta sẽ không bao giờ mệt mỏi.

Điều đó có nghĩa là chúng tôi sẽ không bao giờ bỏ cuộc.

Điều đó có nghĩa là chúng ta sẽ đến bờ xa đó.

Fight-O, homies!

Ngoài ra, tiếp tục nhận được các bản cập nhật mới nhất về hack Nhật Bản nghiên cứu, J-bài học, và thực phẩm ngôn ngữ khác, cảm thấy tự do để đăng ký (thường 1 email mỗi hoặc hai tháng) Nihongo Shark bản tin.

 

Cách tốt nhất để học tiếng Nhật

Bước # 1: Nghe các bài học âm thanh

Đây là tài nguyên tốt nhất để học tiếng Nhật. Giai đoạn.

Cách sử dụng hiệu quả JapanesePod101
Nghe nó mọi lúc. Trong xe của bạn. Trong tàu. Trong khi bạn dọn dẹp nhà cửa. Trong khi bạn đi ngủ vào ban đêm.
Chọn một cấp độ. Ví dụ: chọn Người mới bắt đầu tuyệt đối, Phần 1.
Nghe mức đó nhiều lần. Nghe mức đó cho đến khi bạn hiểu mọi cuộc hội thoại mẫu mà không cần dịch hoặc phát âm chậm.
Lên cấp. Khi bạn cảm thấy mình có khả năng nắm bắt khá tốt về cấp độ / mùa giải, hãy chuyển sang phần tiếp theo.
Lặp lại cho đến khi ninja. Hoặc cho đến khi bạn phát ốm vì nó mặc dù tôi nghi ngờ điều đó sẽ xảy ra.
Tôi nhớ lại ngày trước, nghe một trong những bài học Newbie của họ , tôi đã thử một trong những tập trong loạt Blog âm thanh nâng cao của họ . Tôi đã rất nản lòng. Tôi sẽ không bao giờ hiểu loại tiếng Nhật này , tôi nghĩ.

Nhưng bây giờ không có vấn đề gì. Tôi tiếp tục bơi. Vâng, tôi đã bỏ một vài lần. Nhưng, cuối cùng tôi vẫn tiếp tục bơi. Bây giờ tôi gần như không bao giờ gặp vấn đề khi bắt tiếng Nhật tốc độ.

Bước # 2: Sử dụng Flashcards thông minh
Hầu hết mọi người đồng ý rằng cách tốt nhất để học tiếng Nhật bằng cách nào đó kết hợp Anki.

Anki là một loại phần mềm (và ứng dụng) để ghi nhớ mọi thứ.

Bước # 3: Tìm hiểu Hiragana Katakana

Bước # 4: Tìm hiểu tất cả các Kanji

Cố gắng học ý nghĩa của tất cả các ký tự kanji sử dụng chung trong bốn tháng. Bạn càng mất nhiều thời gian để học chúng, bạn càng có nhiều khả năng bỏ học môn học, đó là không học tiếng Nhật.

Nếu bạn học khoảng 25 thẻ mới mỗi ngày, thì bạn sẽ học được tất cả các chữ Hán trong vòng chưa đầy 100 ngày . Và bạn sẽ muốn ôm mọi người một khi điều đó xảy ra.

Những người siêu năng động: Làm 25 thẻ mới mỗi ngày.

Những người có động lực vừa phải: Làm, uh, dưới 25 thẻ mới mỗi ngày.

Ưu tiên học tập
Nhận xét thẻ Kanji
Thẻ Kanji mới
Nhận xét thẻ từ vựng
Thẻ vocab mới
Thực hành ngữ pháp (xem bên dưới)
Vì vậy, trong hình trên, tôi sẽ làm các thẻ theo thứ tự này:
Heisig RTK Nhận xét (trong ví dụ này, chúng đã được thực hiện).
Thẻ mới Heisig RTK (còn lại 25)
Thẻ đánh giá (còn lại 2)
Thẻ đánh giá Español (còn lại 48)
1001 Thẻ đánh giá Español (còn lại 81)
Thẻ mới (còn lại 30)
Thẻ mới Español (còn lại 30)
1001 Español Thẻ mới (còn lại 999)
Học ngữ pháp
Một vài điều cần lưu ý. Ưu tiên học tập của tôi không thay đổi, mặc dù tôi đang học hai ngôn ngữ. Nó luôn luôn xem xét thẻ trước, sau đó là thẻ mới (ngoại trừ chữ Hán).

Xem  thêm:  Top các  trung tâm dạy tiếng  Nhật uy tín nhất tại TPHCM: https://top10tphcm.com/top-10-trung-tam-day-tieng-nhat-tai-tphcm

Ngoài ra, vì hiện tại tôi không học bất kỳ ngữ pháp nào, bộ bài 1001 Español của tôi có các thẻ mới được đặt thành 999 mỗi ngày. Đó là bởi vì tôi luôn học được càng nhiều từ càng tốt mỗi ngày. Đối với hầu hết mọi người, số 8 trong danh sách trên sẽ không phải là 999 thẻ.

Rất quan trọng:
Làm MỌI đánh giá do mỗi ngày.

Không có vấn đề gì. Ngay cả khi bạn gọi nó vào, hãy nhấn vào các nút cho đến khi Thẻ đáo hạn = 0.

Tin tôi đi

Bước # 5: Đặt nền tảng từ vựng của bạn

Đọc hướng dẫn cài đặt, sau đó bắt đầu nghiên cứu nó.

Có thể bắn cho 20 từ mới một ngày? Hãy nhớ rằng kanji được ưu tiên.

Dù sao, nghiên cứu nó. Tất cả các đánh giá mỗi ngày. Thẻ mới bất cứ khi nào thời gian cho phép.

Nếu bạn không thích cách bố trí, vui lòng thay đổi nó trong cài đặt thẻ của chương trình Anki. Bộ bài này cũng là một lựa chọn.

Bước # 6: Học ngữ pháp cơ bản
Chọn một bộ sách ngữ pháp và đọc mọi bài học, làm mọi bài tập.

Nếu bạn từng đi học tại một trường ngôn ngữ ở Nhật Bản, họ gần như chắc chắn sẽ sử dụng những cuốn sách này cho các lớp giới thiệu.

Bước # 7: Bắt đầu nói tiếng Nhật
Nếu bạn chưa có, hãy bắt đầu sử dụng các câu bạn đã thực hành trong các bài tập trong sách giáo khoa ngữ pháp.

Không phải ở Nhật Bản? Đừng lo lắng. Bạn vẫn có thể thực hành tiếng Nhật.

Học một bài
Từ những gì tôi đã thấy, italki dường như là nơi hiệu quả nhất (chi phí) để học bài cho bất kỳ ngoại ngữ nào. Tôi đã nghe rất nhiều điều tuyệt vời về nó. Và, thực sự, vì nó trực tuyến, nên đây là cơ hội để nói tiếng Nhật mỗi ngày cho dù bạn ở đâu.

Bước 8: Tới Nhật Bản
Nếu có thể, hãy sống ở đó.

Tận hưởng cuộc sống bằng tiếng Nhật!
Bạn là một ông chủ.

Tôi biết đối với tôi, hơn bất cứ điều gì, học tiếng Nhật đã giúp tôi tự tin.

Hôm nọ tôi nói với một người bạn tôi sẽ bắt đầu học piano.

“Có phải bạn chơi như một đứa trẻ?” Ông hỏi.

Không, tôi đã nói.

Sau đó, bạn có thể không thể, anh nói thẳng thừng.

Ngày xửa ngày xưa, tôi có thể đã bỏ cuộc ngay tại đó. Mọi người nói với chúng tôi rằng chúng tôi không thể làm những việc mà họ tin rằng họ không có khả năng làm. Và thật hấp dẫn khi chùn bước khi chúng ta gặp phải sự thiếu niềm tin của họ. Bởi vì thật khó để có niềm tin vào chính mình.

Tiếng Nhật có thể là điều mà bạn luôn luôn nhìn lại, mặc dù.

Tôi khá chắc chắn rằng tôi có thể học piano , tôi nghĩ. Tôi đã học tiếng Nhật. Ngay cả sau khi mọi người nói rằng nó quá khó. Thậm chí sau tất cả những lần tôi tự nói với mình rằng nó quá khó.

Bây giờ tôi biết giá trị của việc gắn bó với thứ gì đó quan trọng đối với tôi. Và tôi cũng muốn bạn có thứ đó, nếu bạn chưa có.

Vì vậy, tôi nhìn bạn tôi và tôi nói:

Nếu tôi không bao giờ từ bỏ việc cố gắng học piano, cuối cùng tôi sẽ học nó. Có lẽ trong một vài tháng. Có lẽ trong mười năm nữa. Nếu tôi tiếp tục luyện tập, kết quả là không thể tránh khỏi.

Giống như với tiếng Nhật. Tôi thoát ra. Và tôi nghỉ việc. Và tôi nghỉ việc. Nhưng sau đó, tôi mắc kẹt với nó. Kết quả là không thể tránh khỏi.

Bạn tôi đã cho tôi một cái nhìn thắc mắc. Sau đó, vài giây sau, anh gật đầu.

Tôi nghĩ đó là sự thật, anh ấy nói.

Học tiếng Nhật có thể cảm thấy như bơi qua một đại dương. Nhưng bạn có thể làm điều đó.

Cứ tiếp tục bơi. Bạn sẽ đến bờ biển.

Cách học tiếng Nhật nhanh: Với nhiều  cách học hack não hữu ích.  Bạn muốn nói tiếng Nhật bây giờ .

Nếu điều này nghe có vẻ giống bạn, thì tôi nghĩ tôi biết làm thế nào bạn đến đây (và hy vọng điều đó không có vẻ đáng sợ).

Bạn có thể vừa ngẩng đầu khỏi sách giáo khoa, truyện tranh của bạn hoặc từ sự tuyệt vọng của bạn khi bị lạc trong một cuộc trò chuyện của Nhật Bản . Bạn quay mặt lên trời khẩn khoản và nghĩ:

Tôi không học đủ nhanh!

Vì vậy, bạn đẩy mạnh mở máy tính xách tay của mình trong tuyệt vọng và gõ vào cách học tiếng Nhật nhanh chóng vào Google. Điều gì đã xảy ra? Tôi cá là bạn sẽ tìm thấy rất nhiều người làm bạn nản lòng hoặc cho bạn những tin nhắn trái chiều. Hoặc tệ hơn, họ đã bảo bạn ngừng học vì đây là ngôn ngữ không thể. Bạn ngồi phịch xuống ghế, chán nản và tự hỏi những gì bạn thậm chí đang cố gắng làm.

Hít một hơi thật sâu, thật dài, thật nhẹ nhàng. Mặc kệ những người đó. Nhận cho mình một bữa ăn nhẹ.

Cho dù bạn lần đầu tiên nhìn vào hiragana và katakana hay bạn bị bắt gặp một ngôn ngữ ở cao nguyên , nơi bạn cảm thấy mình đã học được rất nhiều nhưng đã ngừng cải thiện, thì điều này cần phải học ngay bây giờ là một sản phẩm của sự thất vọng.

Nếu bạn từng là một đứa trẻ bị ném xuống hồ và được bảo là bơi, bạn sẽ biết rằng bạn không thể mong đợi ngay lập tức rút nước ra khỏi mặt nước và bắt đầu đi trên đường tới bờ đối diện. Nhưng trong khi nó không phải là thực tế để đi 0-60 trong một phần nghìn giây, có là một số thủ thuật bạn có thể sử dụng để tăng tốc độ quá trình này một chút.

Chìa khóa để cải thiện nhanh là sự kết hợp. Kết hợp kanji và nghiên cứu từ vựng của bạn, kết hợp nỗ lực của bạn với đối tác, kết hợp ngữ pháp và thực hành nói và kết hợp thói quen hàng ngày của bạn với tiếp xúc với tiếng Nhật.

Dưới đây là một vài viên đá quý nhỏ để cung cấp cho bạn một tăng.

Cách học tiếng Nhật nhanh: 4 cách hack hữu ích
1. Sử dụng đồng thời Vocalab và Kanji (với công cụ này)
Hãy đối mặt với nó: học chữ Hán (hoặc, ký tự Trung Quốc) không phải là nhiệm vụ thân thiện nhất. Nó có thể chậm, buồn tẻ và mệt mỏi. Trong hầu hết các sách giáo khoa không có ngữ cảnh thực sự cho chữ Hán và, với hơn 2.000 ký tự được sử dụng thường xuyên, không có kết thúc rõ ràng cho những đau khổ của bạn. Không cảm thấy tốc độ, phải không?

Nhưng đừng sợ, có là một giải pháp. Bây giờ tôi chắc chắn sẽ được tranh luận về điểm này, nhưng nếu bạn ở đây và mục tiêu của bạn trôi chảy nhanh, bạn sẽ muốn bỏ qua toàn bộ kanji và vụ đột quỵ theo thứ tự. Với sự tiến bộ không ngừng của giao tiếp điện tử, việc viết chữ kanji trở nên ít cần thiết hơn và điều quan trọng hơn là có thể đánh vần nó bằng hiragana trên điện thoại thông minh hoặc máy tính.

Tuy nhiên, những gì bạn sẽ cần phải làm là xây dựng cho mình một kho từ vựng đầy đủ. Choáng ngợp, vâng, nhưng đây là một khởi đầu:

Bạn cần có cho mình một mục tiêu .

 

Nhưng làm thế nào bạn có thể cho mình một mục tiêu có thể quản lý được cho từ vựng trong khi học kanji mà bạn có thể sử dụng trong một cuộc trò chuyện?

Bạn cần một mục tiêu vì bạn muốn đo lường sự tiến bộ của mình, nhưng bạn cần thực hiện nó trong một khung thời gian. Nó buộc bạn phải học.

Giả sử mục tiêu của bạn là đạt JLPT ở mức phù hợp vào mùa hè / mùa đông tới. Ngay bây giờ bạn có thể lên mạng và mua được Speed ​​Speed ​​Master, một cuốn sách giáo khoa từ vựng tiếng Nhật tuyệt vời ở mọi cấp độ. Trong mỗi năm cấp độ của chuỗi, bạn sẽ học từ vựng cần thiết cho mỗi bài kiểm tra theo ngữ cảnh . Mỗi chương bao gồm một chủ đề trò chuyện cụ thể, vì vậy tất cả các từ vựng liên quan bạn cần cho Giao thông vận tải, ví dụ, tất cả đều ở một nơi.

Nhưng chờ đã, bạn hỏi, làm thế nào tôi học được bất kỳ chữ Hán nào từ đây?

Đó là vẻ đẹp của cuốn sách. Có một tờ màu đỏ mờ bao gồm, khi được đặt trên trang, làm cho các bản dịch tiếng Anh biến mất. Khi bạn đã nghiên cứu ý nghĩa một vài lần, chỉ cần sử dụng bảng màu đỏ này và bạn sẽ có thể nhớ việc đọc một từ vựng chỉ bằng cách nhìn thấy chữ Hán.

Bạn sẽ có thể nội tâm hóa giao diện, âm thanh và ý nghĩa của chữ Hán. Ngoài ra, vì từ vựng được sắp xếp thành các chủ đề nhỏ gọn, bạn sẽ bắt đầu nhận ra chữ Hán lặp lại trong mỗi chương. Bạn sẽ có thể đoán được cách phát âm của từ vựng mới, và quan trọng hơn là dự đoán nghĩa của nó. Nếu bạn đang cố nhớ ý nghĩa của một nhân vật nào đó, chỉ cần nghĩ về đồng loại của nó, như thế này:

Hay, vì vậy đó là 会 (か い – gặp gỡ) như trong 会話 (か い – cuộc trò chuyện) và 会 社 (か い し ゃ – công ty), cả hai phải làm gì với việc gặp gỡ hoặc tập hợp để làm gì đó.

Gặp + nói chuyện = trò chuyện

会 社 gặp + trong xã hội = công ty

Kanji tốt như thế. Nó kết thúc làm cho một tấn ý nghĩa.

Bắn để thành thạo ít nhất một vài chương một tuần và kho vũ khí của bạn sẽ là một lực lượng được tính toán.

2. Bậc thầy sử dụng ngữ pháp hàng ngày (với một đối tác tội phạm)
Bạn đang háo hức muốn bắt đầu nói chuyện tại , nhưng bạn có thể được nghe ngữ pháp cực kỳ phức tạp từ phim hoạt hình của bạn hoặc phim Nhật Bản và bạn đang cảm thấy choáng ngợp.

Đây là điều: nếu bạn muốn học nói nhanh, bạn sẽ phải cắn từng miếng một.

Thay vì tự đá mình vì không thể hiểu mọi thứ, hãy biến nó thành công việc của bạn để làm chủ nghệ thuật nói chuyện nhỏ . Khi bạn gặp ai đó lần đầu tiên, bạn nói gì? Làm thế nào về khi bạn thức dậy vào buổi sáng và chào hỏi bạn cùng phòng hoặc gia đình chủ nhà của bạn? Bạn có thể làm cho dễ chịu khá đơn giản (có lẽ là nửa ngủ) và nói chuyện nhỏ.

Và bạn chắc chắn có thể làm điều này bằng tiếng Nhật. Vì đó là những gì bạn nói hàng ngày, bạn có thể tạo thói quen nhỏ của nó.

Cách tuyệt vời để làm điều này: tuyển dụng một người bạn học tiếng Nhật.

Thuyết phục bạn cùng phòng của bạn. Có một người bạn thích Akira Kurosawa? Tuyển dụng em. Cùng chuyên ngành? Chán nhà? Người bạn cạnh tranh? Chó tài năng? TỐT!

Bây giờ hãy tìm hiểu những điều thú vị cơ bản của bạn, hoặc tốt hơn nữa, sử dụng các cấu trúc ngữ pháp đơn giản được giới thiệu trong sách giáo khoa “ん (み ん な”), mà tôi sẽ giải thích thêm về điểm tiếp theo và bắt đầu gắn kết với nhau! Hãy nghĩ về hầu hết các cuộc trò chuyện hàng ngày. Họ là ai?

Lời chào hỏi
は よ う ご ざ ま – Chào buổi sáng
ん に ち – Xin chào / Chào buổi chiều
ん ば – Chào buổi tối
や す み – Chúc ngủ ngon
Thời tiết
良 い 天 気 で す (い い て ん き で す ね。) – Thời tiết tuyệt vời phải không?
暑 い で す。 (あ つ い で す ね。) – Nóng, phải không?
寒 い で す ね。 (さ む い で す ね。) – Lạnh, phải không?
Mấy giờ rồi? / Nó là…
何時 で す? (い ま な ん じ で す か?) – Mấy giờ rồi?
7 時 で す (ち じ で す) – Bây giờ là 7 giờ.
Cái này là cái gì? / Nó là…
れ / か (れ / そ れ は な) – Đây là cái gì?
れ / そ れ は で す 。- Đây / Đó là Lôi
Bạn có không…?
。。。 あ り か – Bạn có / Có phải không?
Bạn đang làm gì đấy?
を し (な に を し て い ま か?) – Bạn đang làm gì vậy?
Bạn đã làm gì ngày hôm qua?
何 を (き の う な に を し ま し) – Hôm qua bạn đã làm gì?
Có một người bạn trên tàu với bạn, và bạn sẽ cảm thấy không giống như bạn đang chiến đấu một trận chiến một người chống lại kẻ thù vô hình (Nhật Bản). Lúc đầu, bạn sẽ ngại ngùng, nói đùa tiếng Nhật mà bạn biết, nhưng bạn sẽ thấy rằng bạn càng thực hành trao đổi thành công ngay cả những câu đơn giản nhất, bạn sẽ càng thoải mái và quen thuộc với ngữ pháp và âm thanh / cảm nhận về ngôn ngữ

Bạn càng nói, bạn sẽ càng tiến bộ nhanh hơn. đúng 100.

3. Làm cho sách giáo khoa của bạn đi xa hơn (bằng cách nói chuyện với họ)
Trước hết, nếu bạn không có sách giáo khoa ngữ pháp, hãy tự mình đến Amazon càng nhanh càng tốt. Internet rất tốt để kết nối các cách tiếp cận khác nhau đối với ngữ pháp tiếng Nhật, nhưng nếu bạn muốn có được nền tảng vững chắc đó và tạo đà, tốt nhất nên lấy tất cả ngữ pháp của bạn ở một nơi cơ bản trước khi bạn bắt đầu bổ sung.

Bây giờ tôi chắc chắn rằng bạn đã nghiên cứu trực tuyến và tìm thấy các đề xuất như tiếng Nhật cho người bận rộn , tiếng Nhật Genki và những thứ tương tự. Đây là những tài nguyên tuyệt vời cho từ vựng, ngữ pháp và cụm từ. Đó là điều chắc chắn. Tuy nhiên, chúng có chứa rất nhiều lời giải thích và dịch thuật tiếng Anh. Điều này tốt cho sự hiểu biết ban đầu, nhưng có tiếng Anh ở đó để dẫn dắt bạn đi khắp nơi chỉ là kết thúc cản trở sự tiến bộ của bạn.

Chống tay xuống, đắm chìm hoàn toàn là con đường để đi. Nếu bạn ở trong đó vì tốc độ, không có gì tốt hơn là ném mình vào tận cùng câu tục ngữ và cố gắng giữ đầu của bạn trên kana (hiragana và katakana). Bạn chắc chắn sẽ thấy rằng bạn sẽ cảm thấy thoải mái khi ở đó khá nhanh.

Nhập vào “ん (み ん な の に ん ご) ( tiếng Nhật cho mọi người ) ở cấp độ từ sơ cấp đến cao cấp. Ở đây, bạn đang nhận được (gần) toàn bộ gói. Viên ngọc này đặc biệt hữu ích cho người mới bắt đầu, vì nó giới thiệu cho bạn các cấu trúc ngữ pháp cơ bản nhất trong kana, và thuận tiện bao gồm các giới thiệu cơ bản nhất và dễ chịu.

Về cơ bản, nó tự giới thiệu với bạn trong chương đầu tiên và mời bạn làm điều tương tự. Đầu tiên, bạn sẽ phải giữ một chiếc điện thoại thông minh tiện dụng để làm quen với từ vựng cơ bản đó, nhưng đưa chúng vào bộ nhớ trong ngữ cảnh ở đây, và giống như bạn đã làm khi còn bé, hãy thoải mái với ngữ pháp bằng cách lặp lại. Bản dịch duy nhất là trong đầu của bạn.

Bây giờ đây là điều đáng tiếc về nghiên cứu sách giáo khoa. Đầu tiên và quan trọng nhất, nó có vẻ nhàm chán. Và cô đơn. Và bạn có thể cảm thấy như thể bạn chỉ đang hít vào ngữ pháp nhưng không giữ lại nó. Cá nhân, tôi đã từng thất vọng vì trong khi tôi ngồi đó học các quy tắc ngữ pháp, tôi đã bỏ lỡ cơ hội để nói.

Đây là một cơ hội khác cho sự kết hợp.

Nhận giọng hát với sách giáo khoa của bạn. Đó là một điều để đọc và xử lý, nhưng đó là một điều hoàn toàn khác để sử dụng ngữ pháp trong cuộc trò chuyện. Đặc biệt là trong Tiếng ん, bạn sẽ phát âm các cụm từ tự nhiên, từ vựng theo ngữ cảnh, các đoạn hội thoại mẫu và, nếu bạn sử dụng CD (mà bạn thực sự cần, thật tuyệt vời), bạn có thể phát âm tiếng Nhật tự nhiên.

Bạn đang ở đây, nói một cách điên cuồng với sách giáo khoa của bạn. Và bạn sẽ không bao giờ vui mừng bạn đã làm. Tôi đã đề cập đến việc đọc to sẽ làm tăng sự thoải mái và tốc độ đọc của bạn với hiragana và katakana? Tôi thật ngốc.

Nếu bạn muốn đi xa hơn nữa, hãy thử s hadowing . Hãy tưởng tượng bạn đang bắt đầu một công việc mới và bạn đang theo dõi cựu chiến binh xung quanh ngay phía sau họ khi họ đi xe máy. Làm tương tự trong khi theo đuổi một bản ghi âm. Đây là một phương pháp có xu hướng giúp bạn bắt đầu:

Nghe đoạn văn mà không nhìn vào kịch bản
Nghe đoạn văn trong khi đọc thầm
Nghe trong khi đọc to bằng đĩa CD
Cuối cùng, đóng sách của bạn và cố gắng lặp lại các cụm từ chỉ một nhịp sau khi ghi.
(Điều này mang lại cho bộ não của bạn một giây để hiểu những gì nó vừa nghe và chuẩn bị cho bạn lặp lại âm thanh)
Tốt hơn nữa, sau này, hãy nắm lấy người bạn Nhật Bản của bạn và thực hành một cuộc trò chuyện mẫu sinh động sau khi bạn thành thạo cách phát âm. Hãy nhìn bạn, nói tiếng Nhật như một pro.

4. Trao đổi thói quen của bạn (Để tìm thời gian ẩn)
Đây là một trong những lớn.

Hãy tự hỏi mình câu hỏi này và trả lời trung thực: Tại sao tôi không giỏi tiếng Nhật hơn?

Bạn có thể nói một vài trong số này:

Tôi không có thời gian để học.
Tôi không có kiên nhẫn vì tôi không cải thiện.
Khi tôi đi làm về / đi học, tôi chỉ muốn thư giãn.
Này anh bạn, tôi nghĩ bạn muốn học tiếng Nhật nhanh hơn?

Sự thật tàn nhẫn và trung thực: học nhanh hơn có nghĩa là bạn phải làm việc chăm chỉ hơn. Cách tốt nhất để có được sự thoải mái với một ngôn ngữ là đắm mình vào đó .

Vì vậy, hãy tự hỏi: làm thế nào xấu bạn muốn điều này? Nếu nó thực sự tồi tệ, hãy coi tôi là lương tâm của bạn đá mông ra khỏi giường.

Chúng tôi sẽ phân tích ngày của bạn và khám phá tất cả thời gian mà bạn không có. Chúng ta sẽ nhồi nhét tiếng Nhật vào cuộc sống của bạn.

Bạn làm: Binge-watch chương trình HBO
Bạn có thể: Binge-xem phim truyền hình / phim / phim hoạt hình Nhật Bản , tham gia với phụ đề và viết ra 5-10 từ mới cho mỗi chương trình (những từ đó bạn luôn nghe thấy).
Bạn làm: Khu vực để nghe nhạc trên đường đi làm của bạn
Bạn có thể: Tập trung như một ông chủ với đĩa CD nhạc / podcast / sách giáo khoa Nhật Bản bên tai, lặp lại và phủ bóng các từ và cụm từ nếu bạn đang ở trong xe, và im lặng đọc những từ như một người điên nếu bạn đang ở trên tàu hoặc xe buýt.
Bạn làm: Trò chuyện với bạn bè về không có gì cụ thể (điều này rất tốt bình thường)
Bạn có thể: Lấy đối tác ngôn ngữ của bạn trên Skype hoặc gặp trực tiếp và nói chuyện bằng tiếng Nhật càng xa càng tốt.
Bạn làm: Chơi Candy Crush, Clash of Clans hoặc quét Facebook trong mỗi giây bạn có thể sản xuất
Bạn có thể: Sử dụng những giây này để xem lại vocab thông qua ứng dụng Nghiên cứu JLPT .
Bạn làm: Nhấn nút Snooze một số lần đáng xấu hổ và gặp sự cố vào ban đêm trong khi xem các chương trình chạy lại của các chương trình thập niên 90
Bạn có thể: Thực hiện chuyến đi bộ từ giường đến bàn (hoặc thậm chí chuyển từ tư thế nằm sang tư thế ngồi) và nghiền nát 1-5 đơn vị trong Trò chơi tốc độ Master trước khi uống cà phê đầu tiên của bạn. Vào ban đêm, 20 phút trước khi đi ngủ, hãy tắt máy tính xách tay và xem lại các đơn vị 1-5 đó trước khi bạn ngủ.
(Các nghiên cứu về PS đã chỉ ra rằng đây là thời điểm tốt nhất để bộ não của bạn giữ ngôn ngữ!)
Bạn có thể làm được. Và bạn biết bạn muốn.

Những gì bạn cần làm là tìm thấy quả bóng nhiệt huyết và sự tự tin không thể phá hủy bên trong bạn (thường là đằng sau một con thỏ khổng lồ nghi ngờ và chần chừ), và giơ cao nó trên đầu, cố gắng hết sức để thoát ra khỏi những gì bạn ‘ Đang cố gắng thể hiện. Nếu bạn không có từ ngữ, hãy sử dụng những từ bạn làm.

Nói chuyện với sách giáo khoa của bạn một cách cởi mở. Hãy hào hứng với những ý tưởng tiềm năng mà bạn có thể thể hiện với vocab mới của Speed ​​Speed ​​Master. Có một cuộc trò chuyện sôi nổi và vui nhộn với người bạn ngôn ngữ của bạn mỗi ngày. Ngay cả khi cuộc trò chuyện đó có thể là:

は よ ご ざ ま す! – Chào buổi sáng!
は よ か (は よ げ ん) – Mornin ‘! Bạn khỏe không?
元気ですそれは何ですか(げんきですそれはなんですか!?) -!? Tôi tuyệt vời mà là gì!?
れ? This This This This This This This This This This This This This This This This This This This Đó là nước cam!
い い で – Tốt đẹp!
Ngay cả cuộc trò chuyện khá nông cạn này là một cuộc trò chuyện. Trong tiếng Nhật. Bạn đã hiểu điều này? Tuyệt quá! Nếu không, hãy rút những cuốn sách giáo khoa đó ra và đi.

Không còn lời bào chữa nào nữa.

Kết hợp tất cả những lời khuyên này với nhau và bạn sẽ thấy mình đang bơi trên mặt nước trên con đường trôi chảy với tốc độ ngày càng cao, chạy theo đà của bạn khi bạn lao về phía mặt trời mọc (cờ Nhật Bản)!

は よ ご ざ ま す!

Tiếng nhật có khó không – Nó dễ hơn bạn nghĩ

Trong tất cả các tài nguyên mà tôi tìm thấy bằng tiếng Nhật, từ trước đến nay tôi yêu thích là Master Nhật Bản của John Fotheringham: Hướng dẫn từng bước để học Nihongo theo cách thú vị . Anh ấy có cách tiếp cận mà tôi thích và vô cùng khích lệ đối với những người mới học tiếng Nhật.

Đây là một luồng không khí trong lành khi hầu hết những người học có kinh nghiệm quan tâm nhiều hơn đến việc đưa tôi vào vị trí của mình, bởi vì cảnh báo cho tôi về ngọn núi công việc phía trước, và chắc chắn rằng tôi biết rằng tiếng Nhật là ngôn ngữ khó nhất thực sự trong thế giới .

Thông thường tôi thích tự viết những bài đăng này, như tôi đã làm cho tiếng Trung và tiếng Hungary , và vào thời điểm đó, tôi quá bận rộn với việc ra mắt cuốn sách Fluent trong 3 tháng mà tôi chỉ có thời gian trong hai tháng tập trung vào dự án Nhật Bản của riêng mình vì vậy tôi chắc chắn rằng John đã quay lại blog lần thứ hai (trước đây anh ấy đã viết Cách học 2.000 Kanji trong 3 tháng: Nhiệm vụ có thể ) để chia sẻ những từ vô cùng hữu ích này với những bạn đang do dự tiếp nhận tiếng Nhật. Kiểm tra nó ra!

Nhật Bản thực sự rất khó khăn.

Nhật Bản thật sự rất mơ hồ.

Nhật Bản thực sự rất quái đản.

Những tuyên bố này có ba điểm chung:

Họ được nhiều người học tiếng Nhật tin tưởng.
Họ có được trong cách học ngôn ngữ.
Họ hoàn toàn không có thật.
Để thành công trong nhiệm vụ tại Nhật Bản, bạn phải bỏ qua những người hoài nghi, kẻ chiến bại, kẻ giết người, người không tán thành, kẻ săn trộm của đảng, người bi quan, người chua và chăn ướt. Tiếng Nhật gần như không thách thức như Debby Downers mà bạn tin tưởng, và trên thực tế dễ dàng hơn theo nhiều cách quan trọng hơn so với các ngôn ngữ được cho là dễ dàng của Romance Romance như tiếng Tây Ban Nha.

Mỗi âm tiết tiếng Nhật có thể được phát âm chỉ một cách.

Nó có thể được phát âm là một e ngắn (”hoặc / ɛ /) giống như trong e mpty.
Nó có thể được phát âm là một e dài (ē hoặc / i /) giống như trong k e y.
Nó có thể được phát âm là một người lâu đời một người (ā hoặc / ei /) giống như trong resum é .
Nó có thể được phát âm là một sch schwa (/ ɘ /) giống như trong tak e n.
Nó có thể im lặng (đặc biệt là ở cuối từ) như trong ax e .

Nhật Bản có một vài âm thanh mới cho người nói tiếng Anh.

Chỉ có hai âm thanh tiếng Nhật bạn có thể sẽ phải vật lộn với lúc đầu:

Các âm ‘r’ của Nhật Bản: ra (ら), ri (り), ru (る), re (れ) và ro (ろ). Nó phát ra âm thanh ở đâu đó giữa âm ‘r’ và ‘d’, được phát âm bằng cách lật lưỡi nhanh giống như tiếng ‘r’ trong tiếng Tây Ban Nha. Bạn có thể tìm thấy một âm thanh tương tự trong tiếng Anh Mỹ được chôn ở giữa từ chữ Water water. Khi bị kẹp giữa các nguyên âm, chúng ta Yanks biến ‘t’ bé nhỏ tội nghiệp thành một thứ gọi là tiếng vỗ nhẹ, đó chính xác là âm thanh của tiếng Nhật.
Âm thanh ‘tsu’ của Nhật Bản (つ). Chúng tôi thực sự có một âm tương tự trong tiếng Anh (tiếng ‘ts’ trong các từ như Tiếng rats Tiết), nhưng sự khác biệt là chúng tôi không bao giờ phát âm như vậy khi bắt đầu các âm tiết trong tiếng Anh như tiếng Nhật.

Nhật Bản tái chế rất nhiều Kana.

Tiếng Nhật không phải là ngôn ngữ của người Hồi giáo.

Kanji có thể được học cực kỳ nhanh chóng nếu bạn sử dụng phương pháp thân thiện với người lớn.

Khi sinh viên Trung Quốc trưởng thành đến học tiếng Nhật, họ đã biết chữ Hán có nghĩa là gì và cách viết chúng. Họ chỉ phải học cách đọc chúng. Trên thực tế, ngữ pháp và phát âm tiếng Trung có liên quan nhiều đến tiếng Nhật như tiếng Anh. Chính kiến ​​thức của họ về ý nghĩa và cách viết của chữ Hán đã mang lại cho người Trung Quốc lợi thế quyết định.

Các mẫu ngữ âm & ngữ nghĩa cho phép bạn đoán cách phát âm và ý nghĩa của Kanji mới.

Biết Kanji cho phép bạn đoán nghĩa của từ mới.

Ngôn ngữ Nhật Bản không mơ hồ, nhưng nghi thức tiếng Nhật thường đòi hỏi sự mơ hồ

Tiếng Nhật cũng hợp lý như bất kỳ ngôn ngữ nào của con người

Tại sao tiếng Nhật dễ hơn bạn nghĩ
Đây là một vài trong số nhiều cách tiếng Nhật tương đối dễ, đặc biệt đối với người bản ngữ nói tiếng Anh:

Có rất nhiều từ vay tiếng Anh bằng tiếng Nhật.
Nếu bạn lớn lên nói tiếng Anh, xin chúc mừng! Bạn đã trúng xổ số ngôn ngữ! Từ ngày đầu tiên bằng tiếng Nhật, bạn sẽ có một lượng từ vựng khổng lồ có sẵn để học nhờ vào hàng ngàn và hàng ngàn từ tiếng Anh được mượn vào tiếng Nhật cho đến nay. Những từ mượn tiếng nước ngoài này, hay, hay gairaigo (語), cung cấp cho người nói tiếng Anh bản ngữ một khởi đầu khổng lồ, cho phép bạn hiểu và truyền đạt rất nhiều thông tin ngay cả với ngữ pháp tiếng Nhật run rẩy và không có kiến ​​thức Kanji. Đây là một hương vị nhỏ của những người nói tiếng Anh arsenal Nhật Bản đã có sẵn:

Mùi micấu → maiku (イ ク)
Bàn ăn của người cao cấp → teeburu (テ ー ブ ル)
Internet Internet trực tuyến → intaanetto (イ ン タ ー ネ ッ ト)
Lãng mạn vụng mai → romanchikku (マ ン チ ッ)
Con driveshaft hung → doraibushafuto (ド ラ イ ブ シ ャ)
Hoặc hơn thế nữa, hãy xem video Benny và một số người học khác tự làm, hát hoàn toàn bằng gairaigo (語):

Tất nhiên bạn sẽ cần phải học cách phát âm các từ vay tiếng Anh của Nhật Bản, nhưng các mẫu ngữ âm rất dễ đoán và nhất quán. Tất cả những gì bạn cần làm là học Katakana (điều bạn có thể làm vào cuối tuần), và sau đó làm quen với cách âm thanh tiếng Anh được chuyển sang tiếng Nhật. Một vài mẫu chính để giúp bạn bắt đầu:

Từ mượn tiếng Anh thông qua mẫu phụ âm nguyên âm, phụ âm-nguyên âm được tìm thấy trong tiếng Nhật. Vì vậy, bạn có thể chắc chắn rằng bất kỳ cụm phụ âm tiếng Anh nào, chẳng hạn như ‘dr’ trong nhóm ổ đĩa, sẽ nhận được thêm các nguyên âm bổ sung ở giữa. Trong trường hợp này, ‘d’ trở thành d o .

Trong tiếng Nhật, không có từ nào kết thúc bằng một phụ âm (ngoại trừ n ), vì vậy nếu một từ mượn tiếng Anh có âm phụ âm ở cuối (ví dụ: mic micrô), bạn có thể chắc chắn rằng tiếng Nhật tương đương sẽ có nguyên âm : maik u .

Một khi bạn có các kiểu ngữ âm, một ngôn ngữ mạnh mẽ sẽ tùy ý bạn: Khi nghi ngờ về cách nói một từ đã cho bằng tiếng Nhật, chỉ cần nói từ tiếng Anh bạn biết bằng cách sử dụng các âm tiết tiếng Nhật. Nhiều lần hơn không, bạn sẽ được hiểu. Ngay cả khi một từ mượn tiếng Anh nhất định không thực sự được sử dụng trong tiếng Nhật, rất có thể mọi người sẽ có được học dạy (nghĩa là ghi nhớ nhưng không thực sự có được) từ tiếng Anh ở trường trung học hoặc đại học. Vì hầu hết những người học tiếng Anh về tiếng Anh đều thêm một ít hướng dẫn đọc Katakana bên trên các từ tiếng Anh để gần đúng cách phát âm của họ, họ sẽ nhận ra tốt hơn các từ tiếng Anh khi được phát âm theo tiếng Nhật. Hoặc thậm chí nhiều hơn như vậy khi viết ra giấy. Thói quen này có thể không tốt cho tiếng Anh của họ , nhưng ít nhất là tốt cho bạn Khả năng giao tiếp.

 

Cuối cùng, tôi nên chỉ ra rằng thỉnh thoảng có sự khác biệt về ý nghĩa giữa các từ mượn tiếng Anh và các từ tiếng Nhật của chúng. Nhưng những thay đổi ngữ nghĩa cực đoan rất ít, và ngay cả khi có những khoảng trống đáng kể, hiệu ứng hài hước thường là đủ để làm cho những lời dính vào riêng của họ. Ví dụ hoàn hảo: Tôi thích nói với tất cả bạn bè của mình ở quê nhà rằng tôi sống trong một biệt thự của người Hồi khi còn ở Nhật Bản. Đó là sự thật! Những gì họ không biết là từ vay mượn manshon (ン シ ョ, biệt thự biệt thự) thực sự đề cập đến một căn hộ, không phải là một nơi ở nguy nga.

Không có giới tính danh từ pesky trong tiếng Nhật.
Không giống như hầu hết các ngôn ngữ Lãng mạn, tiếng Nhật không có danh từ nam tính, nữ tính hay nữ tính. Phật được khen ngợi! Tại Nhật Bản, bạn chỉ có thể đặt hàng bia đen của mình thay vì cố gắng nhớ xem danh từ bia bia là nữ tính hay nam tính như bạn có trong tiếng Tây Ban Nha:

Hãy để xem tôi thực sự muốn một ly bia đen. Cerveza là nữ tính Tôi nghĩ rằng Hay Hay là nam tính? Có vẻ nam tính. Chỉ cần nghĩ về tất cả các dudes với bụng bia. Nhưng nó kết thúc bằng một ‘a’ vì vậy tôi nghĩ nó nên là một danh từ nữ tính. Được rồi, giả sử nó thực sự là nữ tính, tôi cần phải sử dụng các hình thức nữ tính của tính từ cho “đen tối” … Hmm … Tôi nghĩ đó là oscura …”

Trong khi đó, người phục vụ đã đến và đi và bạn còn lại để chờ đợi trong sự thất vọng khát nước. Cách đó nửa vòng trái đất, người học tiếng Nhật đã bước vào vòng thứ hai của kuro biiru ( genderビ ル).

Động từ tiếng Nhật không cần phải đồng ý với chủ đề này.

Tôi ăn. → Taberu.
Bạn ăn. → Taberu.
Em ấy / Cô ấy ăn. Hãy → Él / Ella đến. → Taberu.
Chúng tôi ăn ăn → Nosotros comemos. → Taberu.
Bạn (pl., Fam.) Ăn cơm → Vosotros coméis. → Taberu.
Bạn (pl.) / Họ ăn. Càng → Uds./Ellos comen. → Taberu.

Bạn có thể bỏ qua các đối tượng và đối tượng nếu chúng rõ ràng từ ngữ cảnh.

 

Nếu bạn tin rằng tiếng Nhật là khó khăn, mơ hồ và phi logic, nó sẽ dành cho bạn. Nhưng nếu bạn tập trung vào các bit dễ dàng, cụ thể, hợp lý trước tiên, bạn sẽ học nhanh hơn nhiều và có một địa ngục thú vị hơn rất nhiều trên đường đi.

Để rõ ràng, tôi không nói rằng ngôn ngữ sẽ không đặt ra một số thách thức duy nhất cho người bản ngữ nói tiếng Anh. Nó chắc chắn sẽ. Nhưng tiếng Tây Ban Nha cũng vậy. Và lợn Latin. Và Klingon. Tất cả các ngôn ngữ đều có ưu và nhược điểm riêng, và trong giai đoạn đầu của ngôn ngữ, việc tập trung vào lớp lót bạc tốt hơn nhiều so với các đám mây đen.

Đây không phải là sự lạc quan mù quáng hoặc lớp phủ đường; đó là một cách thông minh để làm việc với tinh thần không chống lại tâm lý con người. Chiến thắng nhỏ sớm giúp xây dựng sự tự tin, động lực và sự dũng cảm mà bạn sẽ cần phải tiếp tục khi con đường lên núi Nhật Bản phát triển dốc.

Xem thêm:

https://top10tphcm.com/top-dia-diem-hoc-tieng-tay-ban-nha-uy-tin-nhat-viet-nam

https://top10tphcm.com/top-dia-diem-hoc-tieng-duc-uy-tin-nhat-viet-nam

https://top10tphcm.com/top-dia-diem-hoc-tieng-nga-uy-tin-nhat-viet-nam

https://top10tphcm.com/top-trung-tam-tieng-anh-tot-nhat-tai-hue

 

Tóm tắt Ngữ pháp tiếng Anh lớp 6

Để giúp các bạn học sinh dễ dàng tổng hợp kiến thức tiếng Anh và đạt kết quả cao trong học tập. Vì thế, hôm nay mình sẽ tổng hợp kiến thức ngữ pháp tiếng Anh lớp 6 để hỗ trợ các bạn học sinh trong học tập. Hy vọng bài viết này thực sự hữu ích đối với các bạn.

1. Đại từ nhân xưng: (Personal pronouns)

  • Đại từ nhân xưng được dùng để xưng hô khi giao  tiếp.
  • Gồm 3 ngôi (ngôi I, ngôi II, ngôi III) và có 8 đại  từ:
Ngôi Số ít Số nhiều
Ngôi thứ I(người nói) (tôi/mình/ ta/ tớ/…) we (chúng tôi/ chúng ta/…)
Ngôi thứ II(người nghe) you (bạn/ anh/ chị/ em/…) you (các bạn/ anh/ chị/ em/…)
Ngôi thứ III:(người được nói đến) he (anh/ ông/ chú ấy…) she (chị/ bà/ cô ấy/…) it (nó/ thứ đó/ vật đó/…) they (họ/ chúng nó/ những vật đó)

2. Thì Hiện tại Đơn của động từ TO BE: (The Present Simple tense of TO BE)

a)  Thể khẳng định: (+)
Động từ to be (am, is, are) được chia theo các đại từ nhân xưng:
b) Thể phủ định: (–)
Thêm NOT sau động từ to be
I am ==> I’m I am not              ==> I’m not
You are  ==> You’re He is not             ==>He isn’t (He’s not)
He is  ==> He’s She is not            ==>She isn’t (She’s not)
She is  ==> She’s It is not                ==>It isn’t (It’s not)
It is  ==> It’s We are not         ==>We aren’t (We’re not)
We are  ==> We’re You are not      ==>You aren’t (You’re not)
You are  ==> You’re They are not    ==>They aren’t (They’re not)
They are  ==> They’re
c)  Thể nghi vấn: (?)
Muốn đặt câu hỏi, đưa to be lên trước đại từ nhân xưng:
Am I ? Trả lời: Yes, you are.        /No, you are not.
Are you ? Yes, I am.              /No, I am not.
Are we ? Yes, we are.         /No, we are not.
Yes, you are.        /No, you are not.
Are they ? Yes, they are.       /No, they are not.
Is he ? Yes, he is.              /No, he is not.
Is she ? Yes, she is.            /No, she is not.
Is it ? Yes, it is.                /No, it is not.

3.Thì Hiện tại Đơn của động từ thường: (Simple Present Tense of ordinary verbs)

I/ You/ We/ They He/ She/ It
(+) S + Vbare  + O. S + V_s/es + O.
(-) S + don’t + Vbare  + O. S + doesn’t + Vbare  + O.
(?) Do + S + Vbare  + O?
–   Yes, S + do.
–   No, S + don’t.
Does + S + Vbare  + O?
–   Yes, S + does.
–   No, S + doesn’t.

Chủ ngữ là ngôi thứ 3 số ít (He/She/It/Danh từ số ít) thì Verb phải thêm S/ES (thêm ES cho các động từ tận cùng là âm gió)

NOTE:    Chủ ngữ là ngôi thứ 3 số ít:   go ==> goes    do ==> does     have ==> has

  • Dấu hiệu nhận biết thì Hiện tại Đơn: every day/night, in the morning/afternoon/evening…

4. Cách đổi 1 câu từ số ít ==> số nhiều:

a. Đổi đại từ:

  • (tôi)==> We (chúng tôi)
  • You (bạn)==>You (các bạn)
  • HeSheIt (anh/chị/em/nó) ==>They (họ/ chúng nó)
  • ThisThat (cái này/kia) ==>TheseThose (những cái này/kia)

b. Đổi động từ to be: am/is ==>  are

c. Đổi danh từ số ít ==> danh từ số nhiều (nhớ bỏ a/an khi chuyển sang số nhiều)

Ex1:

He   is   a student.

==> They   are   students.

Ex2:This is a ruler. ==>_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ex3: She’s an engineer.==> _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ex4: It’s an apple. ==> _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ex5: That isn’t a bookshelf.==> _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ex6: Are you a nurse?  ==> _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. Đại từ sở hữu (Possessive pronouns):

–  đứng trước danh từ, dùng để chỉ rõ danh từ đó thuộc về ai

Personal pronounsĐại từ nhân xưng Possessive  pronouns  (Possessive adjectives)Đại từ sở hữu (Tính từ sở hữu)
I my (của tôi/ tớ …)
You your (của các bạn/ các anh/ chị …)
He his (của anh/ chú/ ông ấy …)
She her + NOUN (của chị/ cô/ bà ấy …)
It its (của nó)
We our (của chúng tôi/ bọn tớ …)
They their (của họ/ chúng nó)

6. Câu hỏi Wh & Câu hỏi Yes/No: (Wh_ questions & Yes/No_questions)

Question word Auxiliary Subject + Vbare + Object
Yes/No_ questions: Do Does I/you/we/they he/she/it Vbare Object ?
Wh_ questions: What/When/Where/ Why/Who/How/… Do Does I/you/we/they he/she/it Vbare Object ?

Question words (Từ để hỏi):

  • là những từ được dùng để hỏi thông tin về người/ sự vật/ sự  việc
  • luôn đặt ở đầu câu để hỏi:

WHO (ai): hỏi người

WHERE (ở đâu): hỏi địa điểm/ nơi  chốn

WHEN (khi nào): hỏi thời điểm/ thời  gian

WHOSE (của ai): hỏi về chủ sở  hữu

WHY (tại sao): hỏi lý  do

WHAT (gì/cái gì): hỏi sự vật/ sự  việc

WHAT TIME (mấy giờ): hỏi giờ/ thời gian làm việc gì   đó

WHICH School/ Grade/ Class/ Floor: hỏi về trường/ khối/ lớp/ tầng    nào

HOW MANY + plural noun (số lượng bao nhiêu): hỏi số lượng đếm được

HOW (như thế nào/ bằng cách nào): hỏi về cách thức/ hoàn cảnh/ trạng thái

* NOTE:  đi bộ ta dùng  on foot (NOT by   foot)

7. TÍNH TỪ MÔ TẢ:  

dùng để diễn tả diện mạo/ tính cách của con người, tính chất của sự vật/ việc:

diện mạo, bề ngoài: beautiful, pretty,  …

tính cách: active, friendly, lazy,  …

kích thước, hình dạng: big, small,  …

trạng thái cảm xúc: happy, sad,  …

tuổi: old, young, …

màu sắc: blue, red, …

  • VỊ TRÍ CỦA TÍNH  TỪ:

a. Adj đứng sau be để bổ nghĩa cho S:

S + be + adj

Ex:  My school  is   big.

b. Adj đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ đó:

S + be + (a/an/the) + adj +  noun.

Ex:  It  is  an  old  city.

c. Dạng câu hỏi:

Be + S + adj ?

Ex: Is your house big? – Yes, it is./ No, it  isn’t.

NOTE:    

+ động từ be phải phù hợp với  S.

+ khi adj bổ nghĩa cho danh từ số ít, thường có mạo từ aan hoặc the đứng trước

8. Các mẫu câu hỏi & trả lời:

a. Hỏi & trả lời với OR-Question:

Câu hỏi với OR là câu hỏi lựa chọn. Người trả lời phải chọn 1 trong 2 ý mà người hỏi đưa ra, không

trả lời Yes/ No.

Is A or B ?

Ex: Are you an engineer or a teacher? – I’m a   teacher.

b. Hỏi & trả lời về trường học:

Which(= What) school + do/does + S + go   to?

==> S + gogoes + tên (trường) school.

Ex: Which school do you go to? – I go to Tran Van On school.

c. Hỏi & trả lời về khối lớp/ lớp:

Which grade/class + be + S +  in?
  • S + be in grade + số (lớp).
  • S + be in class + số (lớp)/ tên (lớp).

Ex: Which class are they in? – They are in class   6A1.

d. Hỏi & trả lời về tầng lầu:

Which floor  + be + S +  on?
  • S + be on + the + số thứ tự + floor

Ex: Which floor is your classroom on? – It’s on the second floor.

e. Hỏi & trả lời về số lượng:

How many + noun (số nhiều) + are there   …?
How many + noun (số nhiều) + do/does + S +   Vbare ?

Ex1: How many classrooms are there in your school? – There are 60 classrooms in my school. Ex2: How many pencils do you have? – I have

Ex2: How many pencils do you have? – I have one pencil.

f. Hỏi & trả lời về hoạt động hằng ngày: 

What + do/does + S + do  …?

Các cụm từ thường được dùng để nói về hoạt động hằng   ngày:

+ every day/ every night

+ every morning/ every afternoon/ every evening,  …

Ex1: What do you do every morning? I go to school every morning.

Ex2: What does she do at night? She watches TV at   night.

g.Hỏi & trả lời về giờ giấc:

What time is it?

1. Hỏi thăm giờ:

  • số giờ chẵn: It’s + số giờ +  o’clock.
  • số giờ lẻ có 2 cách:
Cách nói theo đồng hồ điện tử:(nói giờ trước phút sau) Cách nói theo đồng hồ kim:(nói phút trước giờ sau)
It’s + số giờ + số phút. It’s + số phút pastto + số  giờ.
·    từ phút thứ g phút thứ 30 dùng PAST (qua/ hơn)·    từ phút thứ 31 g phút thứ 59 dùng TO (kém/ thiếu)

với số giờ + 1

·    Dùng a quarter (1 phần tư) cho 15 phút

·    Dùng half (1 phần 2/phân nửa) cho 30 phút

  • Để phân biệt buổi sáng hay chiều: ta dùng AM (sáng) và PM  (chiều)

2. Hỏi thời gian của các hoạt động:

What time do/does + S + Vbare  +  …?
  • S + V(s/es) + at + thời

Ex: What time do we have Math? We have it at half past   twelve.

9. Thì Hiện tại Tiếp diễn: (Present Progressive Tense)

Thì Hiện tại Tiếp diễn được dùng để diễn tả hành động hoặc sự việc đang diễn ra ở hiện tại (ngay khi đang nói).

(+) S + be (am/is/are) + V_ing + … Ex: We are playing  soccer.
() S + be (am/is/are) + NOT V_ing +  … Ex: We are not playing  soccer.
(?) Be (Am/Is/Are) + S + V_ing +  …?–     Yes, S + be (am/is/are).

–     No, S + be (am/is/are) +  NOT.

Ex: Are you playing  soccer?–         Yes, we are.

–         No, we are not.

Dấu hiệu nhận biết thì Hiện tại Tiếp Diễn:

  • now, right now, at present, at this time, at the  moment
  • Câu mệnh lệnh! (Look!/ Listen!/ Quiet!/ …)
  • Câu hỏi Where + be + S? (Where are you? – I am playing   in the yard.)

Tóm tắt Ngữ pháp tiếng Anh lớp 7

Tóm tắt Ngữ pháp tiếng Anh lớp 7

Để giúp các bạn học sinh dễ dàng tổng hợp kiến thức tiếng Anh và đạt kết quả cao trong học tập. Vì thế, hôm nay mình sẽ tổng hợp kiến thức ngữ pháp tiếng Anh lớp 7 để hỗ trợ các bạn học sinh trong học tập. Hy vọng bài viết này thực sự hữu ích đối với các bạn.

1. Từ chỉ số lượng:

  • a lot of + N đếm được và không đếm được
  • lots of + N đếm được và không đếm được
  • many + N danh từ đếm được số nhiều
  • much + N không đếm được

Ex: She has lots of / many books.

There is a lot of / much water in the glass.

2.  Câu so sánh:

a. So sánh hơn:

  • Tính từ ngắn: S + be + adj + er + than  …..         I am taller than
  • Tính từ dài: S + be + more + adj + than ….           My school is  more beautiful  than your school.

b.  So sánh nhất:

  • Tính từ ngắn: S + be + the + adj + est …..            He is the tallest in his
  • Tính từ dài: S + be + the most + adj ….             My school is the most

c.  Một số từ so sánh bất qui tắc:

  • good / well              better              the best
  • bad                         worse              the worst

3.  Từ nghi vấn:

  • what: cái gì
  • where:ở đâu
  • who: ai
  • why: tại sao
  • when: khi nào
  • how: như thế nào
  • how much: giá bao nhiêu
  • how often: hỏi tần suất
  • how long: bao lâu
  • how far: bao xa
  • what time: mấy giờ
  • how much + N không đếm được:  có bao nhiêu
  • how many + N đếm được số nhiều:  có bao nhiêu

4.  Thì

Thì Cách dùng Dấu hiệu Ví dụ
SIMPLE PRESENT(Hiện tại đơn)

 

– To be: thì, là, ở

KĐ: S + am / is / are

–  chỉ một thói quen ở hiện tại–  chỉ một sự thật, một chân lí. – always, usually, often, sometimes, seldom, rarely (ít khi), seldom (hiếm khi), every, once (một lần), –  She often gets up at 6 am.–  The sun rises in the east. (Mặt trời mọc ở hướng Đông)
PĐ: S + am / is / are + not NV: Am / Is / Are + S …?– Động từ thường: KĐ: S + V1 / V(s/es)

PĐ: S + don’t/ doesn’t + V1 NV: Do / Does + S + V1 …?

twice (hai lần)
PRESENT CONTINUOUS(Hiện tại tiếp diễn) KĐ: S + am / is / are + V-ing

PĐ: S + am / is / are + not + V-ing

 

NV: Am / Is /Are + S + V-ing?

– hành động đang diễn ra ở hiện tại. –  at the moment, now, right now, at present–  Look! Nhìn kìa

–  Listen! Lắng nghe kìa

–  Now, we are learningEnglish.

–  She is cooking at the moment.

SIMPLE PAST(Quá khứ đơn)

 

–  To be:

KĐ: I / He / She / It + was You / We / They + were

PĐ: S + wasn’t / weren’t NV: Was / were + S …?

 

–  Động từ thường: KĐ: S + V2 / V-ed

PĐ: S + didn’t + V1 NV: Did + S + V1 ….?

– hành động xảy ra và chấm dứt trong quá khứ. – yesterday, last week, last month, …ago, in 1990, in the past, … –  She went to London last year.–  Yesterday, he walked

to school.

SIMPLE FUTURE(Tương lai đơn)

 

KĐ: S + will / shall + V1 I will = I’ll

PĐ: S + will / shall + not + V1 (won’t / shan’t + V1)

 

NV: Will / Shall + S + V1 …?

– hành động sẽ xảy ra trong tương lai – tomorrow (ngày mai), next, in 2015, tonight (tối nay), soon (sớm) …. –  He will come back tomorrow.–  We won’t go to school next Sunday.

* Một số động từ bất qui tắc khi chia quá khứ đơn:

Nguyên mẫu Quá khứ Nghĩa
– be – was / were – thì, là, ở
– go – went – đi
– do – did – làm
– have – had – có
– see – saw – nhìn thấy
– give – gave – cho
– take – took – lấy
– teach – taught – dạy
– eat – ate – eaten
– send – sent – gửi
– teach – taught – dạy
– think – thought – nghĩ
– buy – bought – mua
– cut – cut – cắt, chặt
– make – made – làm
– drink – drank – uống
– get – got – có, lấy
– put – put – đặt, để
– tell – told – kể, bảo
– little – less – ít hơn

5. Số thứ tự:

– first – eleventh – twenty-first
– second – twelfth – twenty-second
– third – thirteenth – twenty-third
– fourth – fourteenth – twenty-fourth
– fifth – fifteenth – twenty-fifth
– sixth – sixteen – ……………
– seventh – seventeenth – …………..
– eighth – eighteenth – …………..
– ninth – nineteenth – …………..
– tenth – twentieth – thirtieth

6. Câu cảm thán:
What + a / an + adj + N!

Ex:

What a beautiful house!

What an expensive car!

7.  Giới từ

  • chỉ nơi chốn:

on – next to

in (tỉnh, thành phố) – behind

under – in front of

near (gần) – beside (bên cạnh)

to the left / the right of – between

on the left (bên trái) – on the right (bên phải)

at the back of (ở cuối …)       – opposite

on + tên đường

at + số nhà, tên đường

  • chỉ thời gian:

at + giờ – in + tháng, mùa, năm

on + thứ, ngày – from …to

after (sau khi) – before (trước khi)

Ex: at 6 o’clock

in the morning / in the afternoon / in the evening in August, in the autumn, in 2012

on Sunday, on 20th July from Monday to Saturday

  • chỉ phương tiện giao thông:

by; on

Ex: by car; by train, by plane

on foot.

8.  Câu đề nghị:

  • Let’s + V1
  • Should we + V1 …
  • Would you like to + V-ing …?
  • Why don’t you + V-ing …?
  • What about / How about + V-ing …?

Ex: What about watching TV?

Câu trả lời: 

– Good idea. / Great (tuyệt) / OK / – I’d love to.

– I’m sorry, I can’t.

Ex: Let’s go to the cinema.

Should we play football?

Would you like to go swimming?

9. Lời hướng dẫn (chỉ đường):

  • Could you please show me / tell me the way to the ….., please?
  • Could you tell me how to get to the ….?
  • go straight (ahead) đi thẳng
  • turn right / turn left quẹo phải / quẹo trái
  • take the first / second street on the right / on the left quẹo phải / trái ở con đường thứ nhất / thứ hai

Ex:

– Excuse me. Could you show me the way to the supermarket, please?

– OK. Go straight ahead. Take the first street on the right. The supermarket is in front of you

10.  Hỏi giờ :

What time is it?

What’s the time?

Do you have the time?

  • Giờ đúng: It’s + giờ + phút
  • Giờ hơn: It’s + phút + past + giờ   hoặc  It’s + giờ + phút
  • Giờ kém: It’s + phút + to + giờ  hoặc  It’s + giờ + phút

11.  Mất bao lâu để làm gì:

How long does it take + (O) + to V  => It takes  + (O) + thời gian + to V…

Ex: How long does it take you to do this homework?

12.  Hỏi về khoảng cach:

How far is it from ………………to ……………?

=> It’s about + khoảng cách

13. Cách nói ngày tháng :

Tháng + ngày

Hoặc  the + ngày + of + tháng

Ex: May 8th

the 8th  of May

14. Have fun + V_ing : Làm việc gì một cách vui vẻ

15. Hỏi giá tiền :  

How much + is / are + S ?  => S + is / are + giá tiền

How much + do /does + S + cost ?   => S + cost(s) + giá tiền

16. Tính từ kép:

Số đếm – N(đếm được số ít)

EX: 15-minute break ( có dấu gạch nối và không có S)

17. Lời khuyên:

  • S + should / shouldn’t
  • S + ought to + V1
  • S + must

Nguồn: https://leanhtien.net/tom-tat-ngu-phap-tieng-anh-lop-7

Tóm tắt Ngữ pháp tiếng Anh lớp 8

Tóm tắt Ngữ pháp tiếng Anh lớp 8

Để giúp các bạn học sinh dễ dàng tổng hợp kiến thức tiếng Anh và đạt kết quả cao trong học tập. Vì thế, hôm nay mình sẽ tổng hợp kiến thức ngữ pháp tiếng Anh lớp 8 để hỗ trợ các bạn học sinh trong học tập. Hy vọng bài viết này thực sự hữu ích đối với các bạn.

I . TOO / ENOUGH : Quá … không thể …

*S + Be + TOO + ADJ + ( for +O ) + To + V .
* S+ V + TOO +ADV + ( for+ O ) + To + V .
*S+ Be +( NOT ) + ENOUGH + ADJ+ ( for + O ) + To + V . Đủ … để
*S+ V + (NOT ) + ENOUGH+ ADV + ( for + O ) + To +V.

II. So ……That /Such …….That : Quá ……….đến nỗi mà …….

*SO + ADJ / ADV + That + Clause .
*SUCH + ( a , an ) + ADJ + N + That Clause .

III. REFLECTIVE PRONOUNS : Đại từ phản thân

I -> Myself
We -> Ourselves
You -> Yourself / yourselves
They -> Themselves
She -> Herself
He -> Himself
It -> Itself

IV . MODAL VERBS : Động từ kiếm khuyết

S + MODAL VERBS ( not ) + Vinf without “To ”
Can
Could
Should
May
Might
Must
Ought to : nên
Had better: nên
Would

V. USED TO / BE USED TO

1.S + USED TO + V : Đã từng làm gì trong quá khứ
2. S + BE USED TO + VING / N : Quen ( trở nên quen ) làm gì đó

VI . DEMANDs : CÂU RA LỆNH

* V + ( Please ) .
* DON’T + V + ( Please )

VII . REPORTED SPEECH : Câu tường thuật

1.Polite requests

– “ CAN / COULD / WOULD / WILL + YOU + ( Please ) + Vinf ……? ”
– “ V + Please ”.
– “ DON’T + V + Please ”
->Reported speech :
S + ASKED + O + ( not ) + to + V.
TOLD
REQUESTED

2. Advice :Lời khuyên

“ S + should / ought to / had better (not ) ………..”
->REPORTED SPEECH
– S + Advised + O + (not ) to V.
– S + Said ( to O ) That S (o ) should / ought to / had better….

VII. So as / In order for purpose :Chỉ mục đích

So as ( not ) to V = In order ( not ) to V : Để ( không )

VIII . GERUNDS . Danh động từ

S + V + GERUND(Ving).
Love
Like ( Dislike )
Enjoy
Hate
Prefer
Start( Begin)
Stop / Finish
Practice
Remember : nhớ đã làm gì trong qkhứ
Try : thử # Try + to V : cố gắng
Mind : phiền lòng

IX . Passive voice: Câu bị động

  • Present simple

    Active
    + S + Vs ,es + O
    S + Vzero + O
    – S + do / does not + Vinf + O .
    ? Wh + do /does + S + Vinf + O
    Passive
    Wh+S(o)+is/am/are( not)+VpII
  • Present Continuous

Wh + S + is (not )+ Ving + O-> Wh + S(o) + is + being + VpII
                am
                are
  • Present perfect

Wh + S + have + VpII -> Wh + S(o) + have + been VpII
                has
  • Past Simple

    Active
    + S + VED + O .
    – S + didn’t + V inf + O .
    ? ( Wh) + Did + S + Vinf + O ?
    Passive
    Wh +S(O) + was (not)+ VpII
    were
  • Near future.

Wh + S + is + going +to V + O
am
are
Wh + S(o) is + going +tobe+VpII
am
are
  • Modal Verbs Động từ khiếm khuyết

S + MODAL VERBS ( not ) +be + VPII
Can
Could
Should
May
Might
Must
Ought to : nên
Had better: nên
Would
Will
Shall

X . Present Perfect. Thì hiện tại hoàn thành

1. Use: + to express an unfinished action ( một hành động dang dở )
+to express an experience. ( một kinh nghiệm )
+ to express an action which has just happened in the past but the time is not important.
* Dấu hiệu nhận biết: since, for, not….yet, ….yet? , lately = recently( gần đây ) , so far = since then = up to now ( từ đó đến nay ), just( vừa mới ) , already( rồi) , never , ever , it is the first ( second …) time

XI . Do / Would you mind…………….?

+ Do you mind + Ving ……? -> a polite request.
Would you mind + Ving ….?
+ Do you mind if I + Vzero ………? -> a polite permission
Would you mind if + I + Ved ……?
= May / Can I + Vinf ………?

XII. Present participle/past participle

  1. Present participle ( Ving )

It is used as an Adj to modify a N ( active )
Ex . The tiger killing the hunter is very big
  1. Past participle ( VpII )

It is used as an Adj to modify a N ( passive )
Ex. The tiger killed by the hunter is very big .

XIII. Present Conti…with always Hiện tại tiếp diễn với always

  • It is used to express a complaint .
Ex . He is always talking in the class !
You are always making noisy when I sleep well!

XIV. How to pronounce the ending “ed” and “s” & “es” Phát âm –ed và -s

  1. “ed”

  • / id / : Tận cùng là các âm : / t / & / d /
  • / t / : Tận cùng là các âm : / s / , / f / , / p / , / k / , / tS / , / S /
Ex : laughed , washed , watched , danced
  • / d / : Trường hợp còn lại .
Ex : raised , used , studied ………..
  1. “s” & “es ”

  • / iz / : Tận cùng là các âm : / s / ; /S/ ; / z / ; / tS / ; / dz/
Ex : buses ; houses ; places ; couches ; oranges ; boxes……
  • / s / : Tận cùng là các âm : / p / ; / k / / t / ; / f /
  • / z / : Trường hợp còn lại.

XV : Reported speech . Câu tường thuật

1 . Direct : Present simple -> Indirect : Past simple

+ S + Ves, s / Vzero. -> S said S + Ved …….
– S + don’t / doesn’t + Vinf.-> S said/ told (to O that) S didn’t Vinf
Do / Does + S + Vinf …? -> S asked + O if / whether S +Ved……
Wh + do/does + S + Vinf ..? -> S asked + O Wh + S + Ved ……….

2 . Direct : Past simple -> Indirect : Past simple

+ S + Ved . -> S said S + Ved …….
– S + didn’t + Vinf.-> S said/ told (to O that) S didn’t Vinf
Did + S + Vinf …? -> S asked + O if / whether S +Ved.
Wh + did + S + Vinf ..? -> S asked + O Wh + S + Ved .

3. Present Continuous…. -> Past Continuous

S + is (not )+ Ving + O -> S said S + was ( not )+ Ving .
      am                                                 were
      are
is / am / are + S + Ving ? -> S asked +O if /whether S + was/were + Ving .
Wh + is / am/are +S + Ving ? -> S + asked O Wh + S + was / were + Ving.

4. Present perfect -> Past Perfect

S + have (not ) + VpII . -> S said + S+ had+ VpII.
        has
Have / has + S + VpII ? -> S asked O if/ whether S + had + VpII.
Wh + have / has + S + VpII ? S asked Wh + S + had + VpII .

5. Will / Shall -> Would

6. Can -> Could

7. Must -> Had to

8. Is / am / are going to -> was / were going to

9.May -> Might

Tóm tắt Ngữ pháp tiếng Anh lớp 9

Để giúp các bạn học sinh dễ dàng tổng hợp kiến thức tiếng Anh và đạt kết quả cao trong học tập. Vì thế, hôm nay anh văn doanh nghiệp sẽ tổng hợp kiến thức ngữ pháp tiếng Anh lớp 9 để hỗ trợ các bạn học sinh trong học tập. Hy vọng bài viết này thực sự hữu ích đối với các bạn.

1. THÌ HIỆN TẠI ĐƠN

S + V(es,s) + O
DO/DOES + S + V(inf) + O ?
S + DON’T/DOESN’T + V(inf) + O
* Lưu ý : I , THEY , WE , YOU + V (INF)
SHE , HE , IT + V(S,ES)
I , THEY , WE , YOU mượn trợ động từ DO
SHE , HE , IT mượn trợ động từ DOES
– ta thêm “es” sau các động từ tận cùng là : O, S, X, CH, SH, Y (Trước Y phải là phụ âm thì đổi Y thành I + ES)
Cách dùng: 
+ Thì hiện tại đơn diễn tả một chân lý , một sự thật hiển nhiên.
Ex: The sun ries in the East.
Tom comes from England.
+ Thì hiện tại đơn diễn tả 1 thói quen , một hành động xảy ra thường xuyên ở hiện tại.
Ex: Mary often goes to school by bicycle.
I get up early every morning.
+ Thì hiện tại đơn diễn tả năng lực của con người :
Ex : He plays badminton very well
+ Thì hiện tại đơn còn diễn tả một kế hoạch sắp xếp trước trong tương lai hoặc thời khoá biểu , đặc biệt dùng với các động từ di chuyển.
Từ nhận biết: :  Always, usually, often, sometimes , generally, seldom, etc., (a fact, habit, or repeated action), every time, as a rule, every day (every other day), once (a month), once in a while

2.THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN

S + BE (AM/ IS/ ARE) + V_ing + O
BE (AM/ IS/ ARE) + S + V_ing + O?
S + BE (AM/ IS/ ARE) + NOT + V_ing + O
*CHÚ Ý NHỮNG VẤN ĐỀ SAU:
  • V-ing (Doing): Động từ +ING: visiting going, ending, walking, …
    Khi thêm -ing sau động từ, có những trường hợp đặc biệt sau:a/ Nếu như đông từ tận cùng bằng một chữ E: chúng ta bỏ chữ E đó đi rồi mới thêm -ing.
    ex: Ride – Riding (lái – đang lái)b/ Nếu động từ tận cùng có 2 chữ EE, ta thêm -ing bình thường, không bỏ E.
    ex: See – Seeing. (nhìn – đang nhìn).c/ Nếu động từ tận cùng là IE, chúng ta đổi IE thành Y rồi mới thêm -ing
    ex: Die – Dying. (chết – đang… ).
  • Nếu động từ 1 âm tiết ở cuối có phụ âm, và trước phụ âm mà có một nguyên âm U-E-O-A-I (UỂ OẢI),, ta phải gấp đôi phụ âm rồi mới thêm ING:          cut- cutting                    run – running
ex: Stop – ở đây ta có O là một nguyên âm, đứng trước phụ âm P ở tận cùng của câu, vì thế chúng ta gấp đôi phụ âm P lên. Sau đó thêm -ing.
Stop – Stopp – Stopping
Các trường hợp khác ta thêm -ing sau động từ bình thường.
CÁCH DÙNG:
1. Diễn tả một hành động đang xảy ra ở thời điểm đang nói.
ex: I am reading. ( Tôi đang đọc)
2. Một hành động xảy ra có tính chất tạm thời.
ex: She is working (cô ấy đang làm việc)
3. Một hành động lúc nào cũng xảy ra liên tục. (thường có thêm usually, always… trong câu).
ex: I am usually thinking of you (tôi thường nghĩ về bạn).
a. Chỉ một việc đang xảy ra ngay lúc nói chuyện/hiện hành.
Ví dụ: I am reading an English book now.
b. Chỉ việc xảy ra trong tương lai (khi có trạng từ chỉ tương lai).
Ví dụ: I am going to call on Mr. John Tom / I am meeting her at the cinema tonight.
Những ĐTừ Ko chia ở HTTD
– know – understand – keep – be – see – hear – hope
– wish – smell – seem – need – consider – expect – sound
– agree – notice – look – start – begin – finish – stop
– taste – enjoy – love/ like- want – prefer – fall wonder
– have to – feel …..
Từ nhận biết: Right now , at the moment , at present , now , shhh! , listen! , look! , this semester . At the time = at this time = at present (hiện nay)– at the present – do you hear?
– keep silent ! = Be quiet! – pay attention to !
– don’t make noise: – today
– hurry up! – still
– don’t talk in class ………..

3. THÌ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH

S + HAVE/ HAS + V3 + O
S + HAVEN’T/ HASN’T + V3 + O
HAVE/ HAS + S + V3 + O ?
* Lưu ý : I, THEY ,WE, YOU + HAVE +V3
SHE, HE, IT + HAS + V3
* Cách dùng:
– thì hiện tại hoàn thành diễn tả hành động đã xảy ra hoặc chưa bao giờ xảy ra ở 1 thời gian không xác định trong quá khứ.
– Thì hiện tại hoàn thành cũng được dùng với since và for.
– Since + thời gian bắt đầu (1995, I was young, this morning etc.) Khi người nói dùng since, người nghe phải tính thời gian là bao lâu.
– For + khoảng thời gian (từ lúc đầu tới bây giờ) Khi người nói dùng for, người nói phải tính thời gian là bao lâu.
– Diễn tả hđ đã xảy ra trong quá khứ, vẫn kéo dài đến hiện tại (có thể đến tương lai).
– Diễn tả hđ xảy ra trong quá khứ nhưng không đề cập đến thời gian cụ thể.
– Diễn tả hđ xảy ra lặp đi lặp lại nhiều lần trong qk nhưng không đề cập đến thời gian.
– diễn tả hđ xảy ra trong quá khứ còn hậu quả ở hiện tại.
Từ nhận biết:
Never, ever, in the last fifty years, this semester (summer,year…) , since, for, so far, up to now, up until , just, now, up to the present, yet, recently, lately, in recent years, many times, once, twice, and in his/her whole life , Already, the first time, the second times, the third times…
Chú ý: s + have/ has + never/ever/ already /just… + v3

4. THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN

  • Khẳng định: S + V2 / V-ed ……
  • Phủ định : S + didn’t + V1 ….
  • Nghi vấn: Did + S + V1 …..?
Use
  • Diễn tả hành động xảy ra và chấm dứt tại một thời điểm hoặc một khoảng thời gian xác định trong quá khứ
Dấu hiệu nhận biết
– Yesterday, ago, last (night, week, month, year..), from… to .
– In + năm trong quá khứ (vd: in 1995, 1999), in the old days

5. THÌ QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN

  • Khẳng định: S + were / was + V-ing …….
  • Phủ định: S + were / was + not + V-ing ……
  • Nghi vấn: Were / Was + S + V-ing ……?
Lưu ý:
I, THEY, WE , YOU + WERE + V-ing
SHE, HE, IT + WAS + V-ing
Use
  • Diễn tả hành động đang xảy ra tại thời điểm xác định trong quá khứ
Ex: What were you doing at 8.00 last night ? I was watching television .
  • Diễn tả một hành động đang diễn ra thì bị hành động khác xen vào trong quá khứ
Ex: While I was having a bath, the phone rang .
  • Diễn tả hai hành động xảy ra cùng một lúc
Ex: I was learning my lesson while my parents were watching TV at 8.30 last night.
Cách nhn biết:
At that moment ( vào lúc đó)
At that time ( vào lúc đó)
At this time yesterday ( vào lúc này hôm qua)
At this time last night ( vào lúc này tối hôm qua)
At 4 (5, 6 …) o’clock yesterday (vào lúc 4 (5, 6…) giờ hôm qua.)
All day yesterday ( suốt ngày hôm qua)
All last week = during last week (trong suốt tuần) + thời gian ở quá khứ
The whole of….(toàn bộ) + thời gian ở quá khứ

6. THÌ QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH (Past perfect)

  • Khẳng định : S + had + V3 / V-ed …
  • Phủ định : S + had + not + V3 / V-ed …
  • Nghi vấn : Had + S + V3 / V-ed …. ?
Use
  • Diễn tả hành động xảy ra trước một hành động khác hoặc thời điểm khác trong quá khứ
Cách nhn biết:
Ex: My parents had already eaten by the time I got home.
Until yesterday, I had never heard about it .

7. TƯƠNG LAI ĐƠN :

S + will + V1 + O
S + will + NOT + V1
Will + S + V+ O?
*Use– diễn tả hđ sẽ xảy ra trong tương lai
– diễn tả hđ quyết định nay lúc nói
– Lưu ý: Không sử dụng Will, Shall sau before, after, when, while, as soon as, until, if.
Dấu hiệu nhận biết
  • Tomorrow (ngày mai), next (week, month, year..), someday (một ngày nào đó)
  • In the future, soon (chẳng bao lâu nữa), tonight, in a few day’s time
  • In a week, in a minute, in + năm chưa tới
Before
after
by the time
S + WILL + V(inf) + when + S + V(s,es)
as soon as
until

8. Thì Hiện Tại Hoàn Thành Tiếp Diễn (Present Perfect Continuous):

S + have/ has + been + V_ing + O
have/ has + S + been + V_ing + O?
S + have/ has + not + been + V_ing + O
Từ nhận biết:
all day, all week, since, for, for a long time, almost every day this week, recently, lately, in the past week, in recent years, up until now, and so far.
Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn nhấn mạnh khoảng thời gian của 1 hành động đã xảy ra trong quá khứ và tiếp tục tới hiện tại (có thể tới tương lai).

9. FUTURE PERFECT TENSE: ( tương lai hoàn thành) 

Form (Công thức)

S will have V3/ED
Dấu hiệu nhận biết
  • Before, after, by the time, by + một điểm thời gian ở tương lai)

10. TƯƠNG LAI TIẾP DIỄN: (FUTURE CONTINUOUS TENSE)

Form (Công thức)

S will be Ving
Dấu hiệu nhận biết
  • While, tomorrow, next (week, month, year..), someday (một ngày nào đó)
  • In the future, soon (chẳng bao lâu nữa), tonight, in a few day’s time
  • In a week, in a minute, in + năm chưa tới

1. GERUND

– làm chủ ngữ
Ex: smoking is harmful
– Sau giới từ: at, in, on, up, from, about, of, off, with, without, for, upon, …+ V-ing
Ex: she is good at singing
  • sau một số động từ : Verb + V-ing
  •  admit advise anticipate appreciate avoid complete consider delay,deny detest, discuss dislike enjoy , escape, excuse, fancy, finish forget can’t help hope , imagine, involve, keep, mention mind miss postpone practice quit recall recollect recommend regret remember resent resist risk , save, stop suggest tolerate understand can’t bear can’t stand can’t face feel like
( sau một só động từ : stop,remember,involve,imagine,risk,discover,dislike,mind,waste,spend,catch, find, leave,…+ O + V-ing
EX: I caught him climbing the fence.

2. THE INFINITIVE WITH TO : ( TO V ) Ta  dùng To-infinitive trong các trường hợp sau:

  • Chỉ mục đích kết quả.
Ex: I went to the post office to buy some stamps
  • Làm chủ ngữ và tân ngữ.

Ex: To get up early is not easy for me

  • sau BE + V3 + TO V
  • Sau Adj + TO V
Ex: It’s harmful to smoke cigarettes.
  • Sau các Question words: What, How, Where, Who, When, 
Ex: I don’t know how to speak English fluently.
  • Sau FOR + O + To V , OF + O + To V

Ex: It is very kind of you to help me.

  • Sau một số động từ:( Verb + To V)
afford, agree, appear, attempt, arrange, ask, bear, begin, beg, care, cease, choose, continue, claim, consent, decide ,demand, deserve, determine, desire, expect, fail, fear, hate, forget, hesitate, hope, intend, learn, long, love, manage , mean, need, neglect, offer, omit, plan, prepare, prefer, prepare, pretend, promise, propose, refuse, regret, remember, seem, start, struggle, swear, threaten, volunteer, wait, want, wish, cease, come, strive, tend, use, ought
  • Sau VERB + O + TO V
advise, allow, ask, beg, cause, challenge, convince, dare,  encourage, expect, force, hire,  instruct, invite, need, order, permit, persuade, remind, require, teach, tell, urge, want, warn, wish, help, refuse
EX: I allow you to go out

3. THE INFINITIVE WITHOUT TO (động từ nguyên mẫu không TO)

  • After: auxiliaries/ modal verb:
Can, Could, May, Might, Must, Mustn’t, Needn’t, Shall, Should, Will, Would,… + V(inf)
Ex: He can run very fast.
  • Sau : DO, DOES , DID

Ex: I don’t know.

  • after the following expressions: Had Better, Would Rather, Would Sooner, Why Not, Why Should We,
  • Why Should We Not + V(inf)

Ex: + You had better clean up your room.

  • Sau các động từ chỉ giác quan: Feel, Hear, Notice, See, Watch, … + O + V(inf)Ex:+ She feels the rain fall on her face.
  • Sau LET + O + V(inf)
Ex:
+ Sandy let her child go out alone.
+ Mother let her daughter decide on her own.
  • After MAKE + O + V(inf)

Ex: She made Peggy and Samantha clean the room.

 

 

Tóm Tắt Ngữ Pháp Tiếng Anh Lớp 10

Mục đích giúp các bạn có một cái nhìn tổng quan cũng như ôn tập lại kiến thức ngữ pháp lớp 10, sau chúng đây tôi xin giới thiệu đến các bạn tóm tắt ngữ pháp tiếng Anh lớp 10 đầy đủ, ngắn gọn mà xúc tích. Mời các bạn cùng xem qua nhé!

1. Các thì trong tiếng Anh
A . THÌ HIỆN TẠI ĐƠN ( SIMPLE PRESENT TENSE) :
Công thức :

– Câu khẳng định :
S + V(s/es) ….

S am/is/are ….

– Câu phủ định :
S + do/does + not + V ….

S + am/is/are + not …..

– Câu nghi vấn :
Do/Does + S + V ….?

Am/Is/Are + S …..?

* Chủ ngữ số ít và đại từ “He, she, it” thì đi với “V(s/es)”, “is” và “does” trong câu nghi vấn.
Chủ ngữ số số nhiều và đại từ “You, we, they” đi với “V-inf”, “are” và “do” trong câu nghi vấn.
Đại từ “I” đi với “V-inf”, “am” và “do” trong câu nghi vấn.

Cách thêm “s” và “es” cho động từ :

Thêm “es” sau các động từ tận cùng là : O, S, X, CH, SH, Y (nếu trước Y là phụ âm thì đổi Y thành I + ES, còn nếu nguyên âm thì thêm S).
Các trường hợp còn lại đều thêm S.
Cách dùng:

Diễn tả một hành động lặp đi lặp lai nhiều lần hoặc 1 thói quen:
Ex : Mary often gets up early in the morning.
(Mary thường dậy sớm vào buổi sáng)

Diễn tả một sự thật hiển nhiên :
Ex: The sun rises in the east and sets in the west.
Mặt trời mọc ở phía đông và lặn ở phía tây.

Dấu hiệu nhận biết :

Always(luôn luôn), usually( thường xuyên), often/occasionally( thường), sometimes ( thỉnh thoảng), rarely/barely/seldom ( hiếm khi), never ( không bao giờ).

Lưu ý : các trạng từ trên đứng trước động từ thường và đứng sau động từ to be.

Ex: He usually goes to bed at 10 p.m. ( Anh ấy thường xuyên đi ngủ lúc 10 giờ tối)
He is often late for class. ( Anh ấy thường đi học trễ)

B. THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN ( PRESENT CONTINUOUS) :
Công thức :

– Câu khẳng định :
S + am/ is/ are + V-ing…

– Câu phủ định :
S + am/ is/ are + not + V-ing…

– Câu nghi vấn :
Am/ Is/ Are + S + V-ing…?

* Chủ ngữ số ít và đại từ ” He, she, it” thì đi với “is”.
Chủ ngữ số nhiều và đại từ ” You, we, they” thì đi với “are”.
Đại từ “I” thì đi với “am”.

Các thêm -ing:

Nếu như đông từ tận cùng bằng một chữ E: chúng ta bỏ chữ E đó đi rồi mới thêm -ing.
Ex: Ride –> Riding

Nếu động từ 1 âm tiết ở cuối có phụ âm, và trước phụ âm mà có một nguyên âm thì gấp đôi phụ âm rồi mới thêm ING.
Ex: run –> running

Các trường hợp còn lại thêm -ing bình thường.
Cách dùng :

Nói về hành động đang diễn ra có thể là ngay khoảnh khắc nói hoặc trong một khoảng thời gian nào đó :
Ex: I am doing my homework. ( Tôi đang làm bài tập về nhà)
My son is studying at university ( Con trai tôi đang học đại học)

Nói về một hành động trong tương lai đã được lên kế hoặch :
Ex: I am having a party this Saturday. ( Tôi sẽ tổ chức một bữa tiệc tùng thứ 7 này)

Dấu hiệu nhận biết :

Now( ngay bây giờ), at the moment(ngay lúc này), at the present(ngay bây giờ), today( ngày hôm nay).

C. Thì Hiện Tại Hoàn Thành ( PRESENT PERFECT TENSE) :

Công thức:

– Câu khẳng định :
S + have/ has + V3/V-ed…

– Câu phủ định :
S + have/ has not + V3/V-ed…

– Câu nghi vấn :
Have/ has + S + V3/V-ed…?

* Chủ ngữ số ít và đại từ “He, she, it” thì đi với “has”.
Chủ ngữ số số nhiều và đại từ “I, you, we, they” đi với “have”.

Cách dùng :

Nói về một hành động xảy ra trong quá khứ không xác định rõ thời điểm :
Ex: Have you had breakfast? (Em ăn sáng chưa?)
– No, I haven’t. ( dạ chưa ạ)

Nói về hành động bắt đầu ở quá khứ và đang tiếp tục ở hiện tại :
Ex: I have leant English for 5 years. ( Tôi học tiếng Anh được 5 năm rồi)

Nói vè một kinh nghiệm cho tới thời điểm hiện tại (thường dùng trạng từ ever ):
Ex:This is the biggest surprise that I’ve ever had.

D. Thì Quá Khứ Đơn (SIMPLE PAST TENSE) :

Công thức :

  • Câu khẳng định :
    S + V2 / V-ed …
  • Câu phủ định :
    S + didn’t + V-inf…
  • Câu nghi vấn :
    Did + S + V-inf …..?

Cách thêm -ed :

Các động từ một âm tiết mà tận cùng bằng một nguyên âm + một phụ âm (trừ h, w, x, y), chúng ta phải gấp đôi phụ âm trước khi thêm –ed:
Ex: fit –> fitted

Các động từ có 2 ấm tiết có dấu nhấn rơi vào âm tiết thứ 2 và tận cùng bằng một nguyên âm + một phụ âm(trừ h, w, x, y) , chúng ta cũng phải gấp đôi phụ âm trước khi thêm –ed:
Ex: per’mit –> permitted

Các động từ tận cùng bằng một phụ âm + y, đổi “y” thành “i” rồi thêm -ed
Ex: Study –> Studied

Cách dùng:

Diễn tả hành động xảy ra và chấm dứt tại một thời điểm hoặc một khoảng thời gian xác định trong quá khứ:
Ex: I bought a bunch of flowers yesterday. ( Tôi đã mua một bó bông ngày hôm qua)

Dấu hiệu nhận biết :
Yesterday (ngày hôm qua), … ago (cách đây …), last (night, week, month, year..) hoặc in + năm trong quá khứ.

E. THÌ QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN ( PAST CONTINUOUS TENSE ):
Công thức:

  • Câu khẳng định :
    S + were / was + V-ing …….
  • Câu phủ định :
    S + were / was + not + V-ing ……
  • Câu nghi vấn :
    Were / Was + S + V-ing ……?

* Chủ ngữ số ít và đại từ “I, he, she, it” thì đi với “was”.
Chủ ngữ số số nhiều và đại từ “You, we, they” đi với “were”.

Cách dùng :

Nói về một hành động xảy ra tại một thời điểm cụ thể nào đó :
Ex: She was cooking dinner at 7 0’clock last night. (Cô ấy đang nấu ăn vào 7 giờ tối qua)

Dấu hiệu nhận biết :
At that moment ( vào lúc đó), at that time ( vào lúc đó), at this time yesterday/ last night ( vào lúc này hôm qua/ tối qua), at … o’clock yesterday ( vào … giờ hôm qua), all day yesterday ( suốt ngày hôm qua), all last week = during last week (trong suốt tuần) + thời gian ở quá khứ, whe whole of….(toàn bộ) + thời gian ở quá khứ.

F. THÌ QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH (PAST PERFECT TENSE) :
Công thức :

  • Câu khẳng định :
    S + had + V3 / V-ed …
  • Câu phủ định :
    S + had + not + V3 / V-ed …
  • Câu nghi vấn:
    Had + S + V3 / V-ed …. ?

Cách dùng :

Để nói về một hành động diễn ra trước hành động khác trong quá khứ :
Before/ By the time my mother came back, I had cleaned up the broken vase.
(Trước khi mẹ quay lại, tôi đã dọn sạch bình hoa bị bể rồi)

Dấu hiệu nhận biết :
Before / by the time ( trước khi)

G. THÌ TƯƠNG LAI ĐƠN (SIMPLE FUTURE TENSE) :
Công thức :

  • Câu khẳng định :
    S + will + V-inf…
  • Câu phủ định :
    S + will + NOT + V-inf…
  • Câu nghi vấn :
    Will + S + V-inf…?

Cách dùng :

Nói về một hành động sẽ xảy ra ở tương lai :
Ex: I will become a doctor when I grow up. (Tôi sẽ trở thành bác sĩ khi tôi trưởng thành)

Nói về một hành động được quyết định lúc nói :
Ex: – Tomorrow is her birthday, do you have any idea for the present? ( Mai là sinh nhật cô ấy rồi, bạn có ý tưởng gì không?)
– I will buy her a birthday cake. ( Tôi sẽ mua cho cô ấy một cái bánh kem)

Dấu hiệu nhận biết :
Tomorrow (ngày mai), next (week, month, year..), someday / one day (một ngày nào đó), in the future, soon (chẳng bao lâu nữa), tonight ( tối nay(, in a few day’s time (trong vài ngày).

H. Thì Tương Lai Gần (NEAR FUTURE) :
Công thức :

  • Câu khẳng định:
    S + am/is/are going to + V-inf….
  • Câu phủ định:
    S + am/is/are not going to + V-inf….
  • Câu nghi vấn:
    Am/Is/Are + S + going to + V-inf….?

Cách dùng:

Nói về hành động xảy ra trong tương lại gần :
Ex: I am going to do some shopping. Do you want to come with me?
( Tôi định đi mua sắm đây, bạn muốn đi cùng không?)

Nói về khả năng xảy ra việc gì đó dựa trên cơ sở sẵn có hiện tại :
Ex: Look at the dark clouds! It’s going to rain.
( Nhìn đám mây đen kìa!Trời sắp mưa rồi)

I. Thì Tương Lai Tiếp Diễn (FUTURE CONTINUOUS) :
Công thức :

  • Câu khẳng định:
    S + will be + V-ing…
  • Câu phủ định :
    S + will not be + V-ing…
  • Câu nghi vấn:
    Will + S be + V-ing…?

Cách dùng :

Nói về một hành động đang diễn ra ở tương lai vào một thời điểm cụ thể :
Ex: By this time next month, my father will be visiting the White House. (Vào giờ này tháng sau, ba tôi đang ghé vào nhà Trắng.

J. Thì Tương Lai Hoàn Thành (FUTURE PERFECT TENSE) :
Công thức:

  • Câu khẳng định :
    S + will have + V3/V-ed….
  • Câu phủ định :
    S + will have not + V3/V-ed….
  • Câu nghi vấn:
    Will + S have + V3/V-ed…?

Cách dùng:

Nói về một hành động diễn ra trước một hành động khác/ thời điểm trong tương lai.
Ex: By the end of this year, I will have worked for our company for 10 years.
(Hết năm nay là tôi đã làm việc cho công ty được 10 năm rồi đấy)

2. Các hình thức so sánh tính từ và trạng từ
A. So sánh bằng :
Công thức :

Tính từ :
S1 + be/ linking Verbs + as ADJ as + S2 ….
* Linking verbs : feel, smell, taste, look, sound, get, become, turn.

Ex: Julia is as tall as Hoja. ( Julia cao bằng Hoja)
This song sounds as good as that song. ( Bài này nghe hay như bài kia)

Trạng từ :
S1 + V + as ADV as + S2 …..

Ex: I can swim as fast as the teacher. ( Mình có thể bơi nhanh bằng thầy đó)

* Hình thức phủ định của so sánh bằng có công thức như sau :

S1 + be/ V + not so ADJ/ADV as S2 …..

Trong dạng phủ định chúng ta phải dùng “so”, vẫn có thể dùng “as” nhưng nếu đó là trong văn nói giao tiếp không trang trọng.

Ex: He doesn’t play soccer so well as his brothers. ( Cậu ấy không chơi đá banh giỏi bằng mấy người anh của mình)

B. So sánh hơn :
Công thức :

Tính từ hay trạng từ ngắn :
S1 + be/V + ADJ/ADV + er than + S2 …
* Tính từ và trạng từ được gọi là ngắn khi chỉ có 1 âm tiết

Ex : He is/runs faster than me/I. ( Anh ấy chạy nhanh hơn tôi)
I study harder than her/she. ( Tôi học chăm chỉ hơn cô ấy)
My ruler is longer than yours. ( Thước của tôi dài hơn của bạn)

Tính từ và trạng từ dài :

S1 + be/V + more ADJ/ADV + than + S2 …
* Tính từ và trạng từ được gọi là dài khi chỉ có 2 âm tiết trở lên

Ex: My car is more expensive than your car. ( Xe của tôi mắc hơn xe của anh)
He drives more careful than I/me. (Cậu ta lái xe cẩn thận hơn mình)

C. So sánh nhất :
Công thức :

Tính từ hay trạng từ ngắn :
S1 + be/V + ADJ/ADV + est …
* Tính từ và trạng từ được gọi là ngắn khi chỉ có 1 âm tiết

Ex: I am the tallest student in my class. ( Em là người cao nhất lớp)

Tính từ và trạng từ dài :
S1 + be/V + the most ADJ/ADV …
* Tính từ và trạng từ được gọi là dài khi chỉ có 2 âm tiết trở lên.

Ex: Susan is the most intelligent daughter of Mr Han. ( Susan là cô con gái thông minh nhất của ông Han)
Among my best friends, Nathan plays the violin the best. ( Trong mấy người bạn thân cảu tôi, Nathan chơi vi-ô-lông giỏi nhất)

3. The passive voice
Công thức cơ bản bắt buộc của thể bị động :
S1 + BE + V3/V-ED + (BY STH/SB)….

Các bước chuyển từ câu chủ động thành câu bị động :

Xác định S, V, O trong câu chủ động
Xác định thì của câu.
Đem O làm chủ ngữ còn S đảo ra sau by.
Chuyển V chính thành V3-V-ed sau BE
Ex: My father(S) hunted(V) a deer(O).
—> A deer(O) was hunted(V) by my father(S)

I(S) am feeding(V) a rabbit(O).
—> A rabbit(O) is being fed(V) by me(S).

4. Câu điều kiện
A. ĐIỀU KIỆN LOẠI 1 ( NÓI VỀ SỰ VIỆC CÓ THỂ XẢY RA TRONG TƯƠNG LAI)
Công thức :

If + S + V(present), S + will + V-inf ….
*Chủ ngữ S trong câu điều kiện trên có thể giống nhau hoặc khác nhau.

Ex: If I have free time, I will go out with you.

(Nếu anh rãnh, anh sẽ đi chơi với em)

If he says “I love you”, she will feel extremely happy.

( Nếu anh nói anh yêu em, cô ấy sẽ cảm thấy cực kì hạnh phúc)

B. ĐIỀU KIỆN LOẠI 2 ( NÓI VỀ SỰ VIỆC KHÔNG CÓ THẬT Ở HIỆN TẠI)
Công thức :

If + S + V2/V-ed/be(were), S + would + V-inf ….
*Chủ ngữ S trong câu điều kiện trên có thể giống nhau hoặc khác nhau.

Ex: If I were the judge, I would sentence that criminal to death

(Nếu tôi là thẩm phán, tôi đã kết án tử hình tên tội phạm đó rồi)

If I stayed at home now, my mom would force me to do the homework.

(Nếu tôi mà đang ở nhà bây giờ, mẹ tôi sẽ bắt tôi làm bài tập)

C. ĐIỀU KIỆN LOẠI 3 (NÓI VỀ SỰ VIỆC KHÔNG CÓ THẬT TRONG QUÁ KHỨ)
Công thức :

If + S + had V3/V-ed, S + would have + V3/V-ed….
*Chủ ngữ S trong câu điều kiện trên có thể giống nhau hoặc khác nhau.

Ex: If I hadn’t treated her too badly, She wouldn’t have left me behind.

(Nếu tôi đã không đối xử tệ với cô ấy thì cô ấy đã không bỏ tôi lại rồi)

If he had come in time for help, she wouldn’t have died.

( Nếu ông ấy đến kịp để giúp thì bà đã không chết rồi).

# Ngoài ra chúng ta còn có thể sử dụng kết hợp câu điều kiện loại 2 và loại 3 để nói về nguyên nhân không có thật ở quá khứ và kết quả không có thật ở hiện tại

Ex: If I had studied last night, I wouldn’t have get a big zero now.

(Nếu tôi chịu học bài thì tôi đã không ăn trứng ngỗng như bây giờ).

5. Câu tường thuật (Reported Speech)
Những động từ thường dùng trong câu tường thuật : said, told, thought, announced.
Khi đổ câu trực tiếp sang câu tường thuật cần lưu ý 3 điều sau:

Ngôi:
Ngôi thứ 1 sẽ được đổi thành chủ ngữ trong câu.
Ngôi thứ 2 sẽ được đổi thành túc từ trong câu.
Ngôi thứ 3 sẽ được giữ nguyên trong câu.

Thì:
Đơn giản chỉ cần lùi về một thì : hiện tại chuyền về quá khứ ( work–>worked, am/is/are working—>was/were working, has/have worked—>had worked, has/have been working—>had been working); quá khứ chuển về quá khứ hoàn thành (worked—>had worked, was/were working—>had been working); quá khư hoàn thành giữ nguyên; các modal verb( can—>could, will—>would, shall—>should, may—>might, must—>had to).

Trạng từ chủ thời gian và nơi chốn :
today———–> that day
tonight———> that night
next week ——> the week after
tomorrow ——-> the day after
now————-> then
ago————-> before
this————> that
these———–> those
yesterday ——> the day before
last week ——> the week before
here ———–> there

Ex: He said to me ” I split up with my girlfriend yesterday”
—> He told me that he had split up with his girlfriend the day before.

6. Mệnh đề quan hệ (Relative clause)
A. Mệnh đề quan hệ xác định :

Dùng để bỗ nghĩa cho danh từ đứng trước và không thể thiếu vì nếu thiếu thì câu sẽ trở nên không rõ nghĩa.
Ex: I’ve just met a man. He cheated John last week.
—> I’ve just met the man who/that cheated John last week.
*Nếu thiếu cụm trên chúng ta sẽ không biết người đàn ông đó là ai.

B. Mệnh đề quan hệ không xác định :

Dùng đển bổ nghĩa phụ thêm cho danh từ đứng trước nên dù không có nó, câu văn vẫn rõ nghĩa. Mệnh đề này thường được ngăn cách với mệnh đề chính bằng dấu “,”.
Ex: Tony Stark, who is the Iron man, is the greatest inventor in Marvel.
* Trong mệnh đề quan hệ không xác định, chúng ta không được dùng “that”.

# Ngoài ra mệnh đề quan hệ còn có thể bổ nghĩa cho cả một mệnh đề khác.
Ex: His mother was dead, which was a blow to him.
( Việc mẹ anh ấy chết là một cú sốc với anh ấy).
* Trong trường hợp này, chúng ta chỉ được dùng “which”.

# Trong mệnh đề quan hệ :
Who thay thế cho người
Which thay thế cho vật hoặc hiện tượng
That có thể thay thế cả “Who” và “That” nhưng trong một số trường hợp nêu trên thì không.

6. Cách sử dụng Though, Although, Even though, Despite và In spite of
Tất cả 5 từ trên đều có nghĩa là “mặc dù”, tuy nhiên lại có cách dùng khác nhau chia theo 2 nhóm :

A. THOUGH, ALTHOUGH, EVEN THOUGH :
Theo sau THOUGH, ALTHOUGH và EVEN THOUGH là một mệnh đề.

Ex: Though/ although/ even though I studied over night, I couldn’t pass the exam.
( Mặc dù tôi đã học cả đêm nhưng tôi vẫn không đậu)
* Nên nhớ không đặt “but” để nối 2 mệnh đề.

B. DESPITE VÀ IN SPITE OF :
Khác sau 3 từ trên, theo sau DESPITE VÀ IN SPITE OF là danh từ hoặc động từ thêm -ing.

Ex : Despite/ In spite of her efforts, she can’t quit smoking.
( Mặc dù cô ấy có công gắng nhưng cô ấy vẫn không bỏ thuốc được)
* Nên nhớ không đặt “but” để nối 2 mệnh đề.

# Chúng ta có thể biến đổi một tí để sau DESPITE và IN SPITE OF là mệnh đề bằng cách như sau :

Despite/ In spite of the fact that she has made a lot of efforts, she can’t quit smoking.

7. Diễn tả mục đích :
Để diễn tả mục đích chúng ta sẽ dùng TO, SO THAT, IN ORDER THAT, SO AS TO và IN ORDER TO, và được chia thành 2 nhóm sau :
A. SO THAT VÀ IN ORDER THAT :
Theo sau 2 từ trên là một mệnh đề.
Ex: She has been working hard so that/ in order that she can save enough money to cure her mother’s rare disease.
( Cô ấy làm việc chăm chỉ để cô ấy có thể dành dạm đủ tiền chữa căn bệnh hiểm nghèo của mẹ mình)
B. TO , SO AS TO VÀ IN ORDER TO :
Theo sau 3 từ trên là động từ nguyên mẫu (V-inf).
Ex I want to take the IELTS test to/ in order to/ so as to know how well my English is.

8. Cách dùng should
Chúng ta dùng “should” khi ta muốn đưa ra lời khuyên cho ai đó và “should” thường được dịch là “nên”.

Cấu trúc : S + should (not) + V-inf ….

Ex: You should go on diet now.
( Em nên ăn kiêng đi)

You shouldn’t take a shower right after eating too much.
( Bạn không nên tắm ngay sau khi ăn quá nhiều)

9. Tính từ thái độ (Adjectives of attitude)
A. HÌNH THỨC HIỆN TẠI PHÂN TỪ (-ING):

Để diễn tả cảm giác, suy nghĩ do một việc, sự vật hay một người nào đó đem lại cho người nói.

Ex : The book is thrilling.
( Người nói thấy quyển sách cuốn hút)

B. HÌNH THỨC QUÁ KHỨ PHÂN TỪ (-ED) :

Diễn tả nhận thức, cảm giác, suy nghĩ của người nói về một việc, sự vật hay một người nào đó.

Ex: I am keen on this movie.
(Tôi thích bộ phim này)

10. Gerund and Infinity
A. CÁC ĐỘNG TỪ THEO SAU LÀ GERUND (V-ING) :

discontinue; finish; recommend; acknowledge; forgive; report; admit; dislike; give up (stop); resent; advise; dispute; keep; (continue); resist; allow; dread; keep on; resume; anticipate; permit; mention; risk; appreciate; picture; mind; object to; shirk; avoid; endure; miss; shun; be worth; enjoy; necessitate; suggest; can’t help; escape; omit; support; celebrate; postpone; tolerate; confess; explain; practice; understand; consider; fancy; prevent; defend; fear; warrant; delay f;  feel like; recall; detest; feign; recollect

Ex: I have finished reading the book.
( Tôi đã đọc xong quyển sách rồi)

In order to get high scores in the IELTS exam, he practises listening, speaking , reading and writing skills everyday.
(để đạt điểm cao trong kì thi IELTS, anh ấy tập kĩ năng nghe, nói ,đọc, viết mỗi ngày)

B. CÁC ĐỘNG TỪ THEO SAU LÀ INFINITY (ĐỘNG TỪ NGUYÊN THỂ):
agree; demand; mean; seek; appear; deserve; need; seem; arrange; determine; neglect; ask; elect; offer; strive; attempt; endeavor; pay; struggle; beg; expect; plan; swear; can/can’t afford; fail; prepare tend; can/can’t wait; get; pretend; threaten; care; grow (up); profess; turn out; chance; guarantee; promise; venture; choose; hesitate; prove; volunteer; claim; hope; refuse; wait; come; hurry; remain; want; consent; incline; request; wish; dare; learn; resolve; would like; decide; manage

Ex: I wish to go home right now.
( Tôi muốn về nhà ngay bây giờ)

He will agree to pretend to date with me if I promise to do all the home work for him.
(Anh ấy sẽ châp nhận giả giờ hẹn hò với tôi nếu tôi hứa sẽ làm hết bài tập giùm anh ấy)

C. CÁC ĐỘNG TỪ THEO SAU LÀ GERUND VÀ INFINITY NHƯNG ÍT THAY ĐỔI NGHĨA :
begin; can’t bear; can’t stand; continue; hate; like; love; prefer; propose; start

Ex I started writing / to write the report 2 hours ago.
( Tôi bắt đầu viết báo báo cách đây 2 tiếng)

Let him be, you can continue introducing / to introduce new products.
(Kệ anh ấy đi, cô có thể tiếp tục giới thiệu sản phẩm mới)

D. CÁC ĐỘNG TỪ THEO SAU LÀ GERUND VÀ INFINITY NHƯNG CÓ NGHĨA KHÁC NHAU :

FORGET

I forgot picking him up.
(Tôi quên việc đã đón anh ấy)

I forgot to pick him up.
(Tôi quên đón anh ấy rồi.)

GO ON

– He went on work on this medical project.
(Anh ấy tiếp tục làm dự án y học này)

– He went on to work on this medical project.
(Anh ấy ngưng rồi tiếp tục làm dự án y học này.)

QUIT

– She quit to work here.
(Cô ấy nghỉ việc chỗ khác để làm ở đây)

– She quit working here.
(Cô ấy nghỉ việc ở đây.)

REGRET

– I regret to tell you that we can’t hire you.
(Tôi lấy làm tiếc phải nói rằng bạn không được nhận.)

– I regret not seeing her off.
(Tôi hối hận đã không tiễn cô ấy.)

REMEMBER

– She remembered locking the door.
(Cô ấy nhớ là đã khóa cửa rồi.)

– She remembered to lock the door.
(Cô ấy quên khóa cửa.)

STOP

– I stopped driving.
(Tôi đã dừng lái xe)

– I stopped to buy something to drink.
(tôi dừng lại để mua gì đó uống.)

TRY

– I tried putting some sugar in the hotspot.
(Tôi thử bỏ miếng đường vào nồi lẩu)

– I tried to open the tape.
(Tôi cố gắng mở van nước)

11. Các điểm ngữ pháp khác:

– It was not until + (mốc thời gian) + that S + V2/ed …..

Cấu trúc ngữ pháp trên có nghĩa là ” mãi cho tới khi …”

Đây là một cấu trúc đặc biệt dành cho môn tiếng Anh lớp 10, các bạn cùng xem qua vd để hiểu hơn nhé.

Ex: It was not until midnight/ 12 o’clock that he arrived home.
(Mãi cho đến nữa đêm / 12 giờ thì anh ấy mới về tới nhà)

Lịch sử hình thành quần Jeans và những từ tiếng anh về quần Jeans

Từ “quần jean” có thể đến từ những thủy thủ Ý của Genoa , người mặc đồng phục được tạo ra từ một loại vải chắc chắn vào thế kỷ 16. Quần jeans màu xanh denim hiện đại với những đinh tán trên túi được Levi Strauss cấp bằng sáng chế và đối tác Jacob Davis. Bộ quần áo Levi đầu tiên được các thợ mỏ sử dụng trong cuộc chạy đua California Rush vàng. Những chiếc quần được bán với giá ít hơn hai đô la một đôi! Quần jeans màu xanh đã trở thành thời trang cho các ngôi sao Hollywood và các học sinh trung học Mỹ ở những năm năm mươi. Vào những năm sáu mươi và bảy mươi, quần jean màu xanh đã trở thành top thời trang ở nhiều nơi trên thế giới.

Shades of Denim

Quần jeans truyền thống được nhuộm với màu xanh “chàm”. Các màu denim khác (màu xanh lá cây, đỏ) luôn phá cách theo cách riêng, tuy nhiên màu xanh truyền thống vẫn luôn có nét đặc biệt riêng. Bạn có thể tìm thấy nhiều màu sắc khác nhau khi mua tại quần jean nam giá sỉ tphcm Dưới đây là vài màu denim:

dark wash, light wash, faded, black, stone wash, acid wash, white

Jean Styles

Các “trong” phong cách của jean liên quan đến màu sắc, thương hiệu, và hình dạng của pant. Hầu hết mọi người đều có sở thích cá nhân. Các loại cơ thể khác nhau thường phù hợp với một phong cách cụ thể của jean. Khi phong cách jean yêu thích của bạn không còn trong thời trang nữa, điều này có thể gây tàn phá cho tủ quần áo của bạn! Ở TPHCM, không quá khó khăn cho bạn để tìm thấy một kiểu quần Jean yêu thích.

skinny jeans, baggy jeans,

wide legged, flare, low rise/hip hugger,

mid rise, hight rise

Jean Parts

Khi mua sắm quần jean, bạn có thể cần phải biết những từ chính xác cho từng phần của quần. Bạn có thể nói với nhân viên bán hàng quần jean quá cao ở thắt lưng hoặc quá chặt ở chân. Bạn có thích nút hoặc dây kéo bay?

waistband: vòng eo

inseam: chiều dài

backside: mặt sau

front pockets: túi trước

back pockets: túi sau

zipper/fly: dây kéo

Jean Embellishments

Chi tiết về quần jean thường được tìm thấy trên túi sau. Bạn cũng có thể nhìn thấy những trang trí trên túi phía trước hoặc xuống chân.

embroidery: sợi thêu

patches: những vết vá

sequins

Các động từ đi kèm với Jeans

Bạn có nhớ khi mọi người sử dụng để “ghim” quần jean của mình bằng những chân an toàn không? Đây là một xu hướng “punk” trở lại trong những năm 80. Dưới đây là một số động từ được sử dụng hàng đầu khác đi cùng với quần jeans.

wash: giặt

break in: càng mặc nhiều thì bạn càng thấy dễ chịu

tear: xé

zip up: kéo zip

unzip: mở zip

button: nút

shrink (ask if the jeans you are buying are “pre-shrunk”): co lại

turn inside out: lộn ngược ra

Các Loại Quần áo Denim khác

Khi bạn mặc denim ở trên cùng và dưới cùng, chúng được gọi là “đôi denim” hoặc “denim trên denim”

jean skirts: váy jean

jean jackets: áo khoác jean

jean purses: túi jean

jean shorts: quần short jean

Xem thêm: http://anhnguletstalk.edu.vn/nhung-kieu-quan-jeans-pho-bien-va-doan-hoi-thoai-bang-tieng-anh-de-mua-quan-jeans